【題目】建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型,如圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的途述中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
C. 和 化學(xué)性質(zhì)相似
D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
【答案】D
【解析】解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是氧氣和一氧化碳,生成物二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:2CO+O2 2CO2 , 由此可知: A、反應(yīng)前是三個(gè)分子,反應(yīng)后是兩各分子,反應(yīng)前后分子數(shù)目該變,故錯(cuò);
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變,故錯(cuò);
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,故錯(cuò);
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的,故對(duì).
答案:D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用分子的定義與分子的特性,掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶洞中存在的反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O→(CaHCO3)2此反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是( )
A.只有化學(xué)變化
B.只有物理變化
C.既有化學(xué)變化又有物理變化
D.沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純堿中常含少量NaCl),小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,準(zhǔn)確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸.
(1)圖甲中裝置發(fā)生的化學(xué)方程式為:
(2)小紅覺得小明的實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)導(dǎo)致較大的誤差,故設(shè)計(jì)了圖乙的裝置,請(qǐng)你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(shì)(寫出兩點(diǎn)即可):、
(3)小紅用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟為: ①準(zhǔn)確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0g,再準(zhǔn)確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10min; ④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4g.該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中屬于物理性質(zhì)的是( )
A.碳酸容易分解
B.甲烷極難溶于水
C.乙醇可以燃燒
D.稀有氣體很穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是( )
A.分子間有間隔
B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是科學(xué)研究中常用的一種試劑.
(1)把150g的硝酸鉀溶液進(jìn)行如下圖所示的操作,則需要加水g.
(2)水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+ , 形成水合氫離子(H3O+).下列對(duì)水分子變成水合氫離子的過程描述不合理的一項(xiàng)是(填字母編號(hào)).
A.微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.此變化屬于化學(xué)變化
(3)許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒,下列證據(jù)中屬于支持ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒的有(填字母編號(hào)).
A.二氧化氯對(duì)震動(dòng)、撞擊和摩擦相當(dāng)敏感,極易分解發(fā)生爆炸
B.二氧化氯不會(huì)與有機(jī)物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì)
C.二氧化氯能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng),腐蝕性很強(qiáng)
D.二氧化氯受溫度等因素影響小,在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致
E.二氧化氯pH適用范圍廣,能在pH值為2~10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末,為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉,有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方.這屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想假設(shè)
B.收集證據(jù)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.得出結(jié)論
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