【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

B．溶液中有晶體析出時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小時，溶液中一定有晶體析出

C．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)并非都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)；溶液中有晶體析出時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小時，溶液中不一定都有晶體析出，如加入溶劑后，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但沒有晶體析出；化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物；燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈發(fā)光放熱就是物理變化。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”。 我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)

C．與氧化鐵反應(yīng) D．與氯化銅溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)應(yīng)首先掌握核心主干知識，按要求回答下列問題。

（1）在水銀、干冰、生石灰和純堿四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同 ，該物質(zhì)是 （寫化學(xué)式，下同）；

（2）鋅鉻黃（ZnCrO4）)常用于制作防銹材料 ，鋅鉻黃中鉻元素的化合價是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組對Al、Ag、Cu三種金屬活動性順序進(jìn)行探究，通過小組認(rèn)真討論后發(fā)現(xiàn)，最簡單的探究方法是將兩種金屬分別插入某鹽溶液中，則這種鹽溶液的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 用熟石灰檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥

B. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

C. 用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”

D. 用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化，主要與空氣中某些氣體有關(guān)。下列說法中不正確的是是

A. 鋼鐵生銹與O2、水蒸氣有關(guān) B. NaOH固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、CO2有關(guān)

C. 銅器表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]與O2、CO2、水蒸氣有關(guān) D. 生石灰堆放久了變質(zhì)與O2、水蒸氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是

A. 凈化水時，可用活性炭作殺菌劑

B. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬作絮凝劑

C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）。為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對學(xué)校附近的水資源展開調(diào)查。

（1）某實(shí)驗(yàn)小組探究“水的凈化”過程，從學(xué)校附近的人工湖中取了水樣，加入明礬溶液攪拌，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾。其中，明礬起的作用是____________________________。

（2）小明同學(xué)為了鑒別蒸餾水和礦泉水，在兩種水樣中分別加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是_____________。

（3）某興趣小組的同學(xué)用凈化后的水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，其他操作均正確，在裝瓶過程中，不慎灑出少許，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______（填“偏小” “不變”或 “偏大”之一）。

（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”。下列做法與節(jié)約用水不相符的是_________（填序號）。

①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù) ②洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所

③水龍頭滴水，置之不理 ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A. 用澄清石灰水區(qū)別CO和CO兩種氣體

B. 用水來區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

C. 用蒸餾水區(qū)別NH4NO3和NaOH兩種白色固體

D. 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對一包敞口放置的堿石灰樣品的成分展開了如下探究，請你參與他們的探究活動。

【查閱資料】

① 堿石灰由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。

② BaCl2溶液顯中性。

【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們猜想堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和__________。

【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)討論后設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

①取部分該樣品于小燒杯中，加足量水，過濾。

有未溶解的固體，

無明顯放熱現(xiàn)象。

堿石灰樣品中不含NaOH和

___________

②�、僦袨V渣加入足量鹽酸

產(chǎn)生無色氣體

樣品中一定含有CaCO3

③�、僦袨V液于一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

④向③的上層清液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

【實(shí)驗(yàn)反思】

同學(xué)們思考后認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是______________________（用化學(xué)方程式表示）；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

Ⅰ.步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有______________________________。

Ⅱ.通過實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析得出：該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________。

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