【題目】下列符號中表示兩個氫分子的是

A．2H2 B．2H C．H2 D．2H+

【答案】A

【解析】

試題分析：A、在化學式前面加數(shù)字，表示分子個數(shù)，2H2：表示兩個氫分子，正確，B、在元素符號前面加數(shù)字，表示原子個數(shù)，2H：表示兩個氫原子，錯誤，C、H2：表示一個氫分子，錯誤，D、在離子符號前面加數(shù)字，表示離子個數(shù)，2H+：表示2個氫離子，錯誤，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)�，F(xiàn)取10 g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如下圖所示。

試回答：

(1)a點溶液中含有的離子有___________。

(2)當pH＝7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為___________。

(3)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列容器不能用來盛放硫酸銅溶液的是（ ）

A．玻璃容器 B．鐵質(zhì)容器 C．陶瓷容器 D．塑料容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），實驗操作為：

①從b端通入氮氣

②從a端通入二氧化碳

③從分液漏斗中滴加適量水

④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

⑤從a端通入氮氣

⑥從b端通入二氧化碳

其中實驗操作順序最合理的是

A．④⑥⑤③⑥ B．④②①③② C．④⑥⑤③② D．④②⑤③②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象．為了驗證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學反應，某小組同學用如圖所示裝置進行實驗．請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；

（2）當觀察到燒杯中 時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體，反應的符號表達式為： ；

（3）關閉止水夾 （選填“a”或“c”），打開活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時間后可觀察到 ，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學反應；

（4）組長認為：僅做上述實驗不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應，應該利用上圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗中只需要將氫氧化鈉溶液換成 即可；

（5）為了保證實驗的成功，應在實驗前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）．小強同學設計的方法為：將最右側導管放在盛水的燒杯中，打開止水夾a和c，關閉活塞b，向長頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若 ，則裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液能使無色酚酞試劑變紅，則下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是

A．K+、Cu2+、SO42-

B．Ba2+、K+、Cl-

C．NH4+、SO42-、Cl-

D．Na+、Fe3+、NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學變化的是

A．生石灰吸收水蒸氣 B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．銅鋅熔合制黃銅 D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉化如圖所示：

（1）物質(zhì)X的化學式

（2）在物質(zhì)分類中，B屬于

（3）從圖中A、B、C任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途

（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

B．用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用了乳化原理

C．大氣中二氧化碳含量升高，會引起“溫室效應”

D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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