【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸B.刻舟求劍C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針

【答案】C

【解析】

A、缸破碎，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、刻舟求劍，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、鐵杵磨成針，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D. 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，商品名中的“鈣、氟”指的是（ ）

A. 元素B. 分子C. 單質(zhì)D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有10g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．

（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是（寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式）；
（2）將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水g；
（3）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是 ．
A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種物質(zhì)混合過(guò)程中，無(wú)大量氣泡產(chǎn)生的是

A. 鎂條與食醋B. “銅綠”與稀鹽酸

C. 純堿(主要成分是Na2CO3)與白醋D. 塊狀石灰石和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

B.生活中常用活性炭降低水的硬度

C.水由大量水分子聚集而成

D.明礬具有吸附性，可用來(lái)除去水中的有色物質(zhì)和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為2:1

B.純凈的氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.在氧氣里點(diǎn)硫磺，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并有刺激性氣味的氣體生成

D.在硫酸銅溶液中加入鐵釘，析出銅單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】焰色反應(yīng)中火焰呈黃色的是（ ）

A.K2SO4B.CaCl2C.Na2OD.ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. KNO3B. NaNO3C. K2SO4D. Ca3（PO4）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案