【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：__；用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：__。

(2)實(shí)驗(yàn)室用選C裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是____。

(3)一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是____(填字母)，因此選擇氣體的收集裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：____(填序號(hào))。①生成氣體的質(zhì)量 ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水 ④反應(yīng)條件是否加熱 ⑤氣體是否與空氣成分反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制氨氣，則選用的發(fā)生裝置是____(填字母)。

【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 能控制加液的量和速度 D ②③⑤ A

【解析】

（1）裝置A為固固加熱型，制取氧氣的方程式為：，故填：，裝置B為固液常溫型，制取氧氣的方程式為：，故填：；

（2）C裝置用注射器代替了長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是：可以控制液體滴加速度進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故填：能控制加液的量和速度；

（3）一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，不適合排氣法收集，應(yīng)用排水法收集，故選D；

選擇氣體的收集裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有氣體的密度、氣體是否溶于水、氣體是否與空氣成分反應(yīng)，故選：②③⑤；

（4）加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制氨氣應(yīng)選用固固加熱型，故選：A；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B都是空氣的主要成分，A常作食品防腐劑；實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)色液體C與一種黑色粉末D混合來(lái)制取B，同時(shí)生成E；E和F都是光合作用的原料，E通電也能得到B。根據(jù)題意回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：A________，F________

(2)寫(xiě)出由C制取B的文字表達(dá)式：________

(3)寫(xiě)出由E得到B的文字表達(dá)式：________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年8月9日，一車(chē)600公斤，厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國(guó)運(yùn)往德國(guó)，這是目前中國(guó)制造的最薄的不銹鋼，厚度僅有A4紙四分之一，也叫“手撕鋼”（見(jiàn)圖），它可以輕而易舉地被撕碎，主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。

（1）普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片，是因?yàn)榻饘倬哂?/span>_____性。

（2）“手撕鋼”是一種鐵合金，下列說(shuō)法不正確的是_____（填序號(hào)）。

①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越

②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中

③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中(圖中藥品為紅磷和水。提示：木炭在氧氣里燃燒生成二氧化碳)不正確的是( )

A.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

B.不能用木炭代替紅磷

C.圖I中進(jìn)入集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一

D.圖II所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

O2

X

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

0

40.0

47.0

下列說(shuō)法正確的是

A. 表中待測(cè)的值為5.0

B. X由碳、氫、氧三種元素組成

C. 該反應(yīng)中O2與CO2 的物質(zhì)的量之比為2:1

D. 反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:47

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，則X的化學(xué)式為_____，用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價(jià)為-1，則金元素（Au）的化合價(jià)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類(lèi)材料。

(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的____性。

(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明黃銅的硬度____(填“>”或“<”)純銅的硬度。

(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是____(用化學(xué)方程式表示)。

(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。

[實(shí)驗(yàn)操作]小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。

[提出猜想]Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;

Ⅱ:產(chǎn)物是MgC2和C;

Ⅲ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.

某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯(cuò)誤的， 其依據(jù)是_____.

[查閱資料] MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2為可燃性氣體。

[實(shí)驗(yàn)分析] 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想___不正確.

②請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫(xiě)出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:_____。 (填字母)

A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火

(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是___.

②實(shí)驗(yàn)二中，針筒ⅠⅡ內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器Ⅰ內(nèi)有mg鋅片、容器Ⅱ內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時(shí)將針簡(jiǎn)內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開(kāi)始_____(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終______。

(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱(chēng)取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

m

第4次

100

1.2

試計(jì)算:

①?gòu)囊陨蠑?shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第____次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。

②第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=______g。

③該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(寫(xiě)出解題過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）干冰________

（2）硫酸根離子_____

（3）5個(gè)鐵原子________

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________

（5）天然氣的主要成分______

（6）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案