16．化學與我們的生活息息相關．請按要求從下列物質中選擇填空（填序號）
①石墨 ②純堿 ③熟石灰 ④聚乙烯 ⑤棉花 ⑥稀鹽酸
（1）屬于天然纖維的是⑤
（2）屬于有機合成材料的是④
（3）具有優(yōu)良導電性的是①
（4）能用來改良酸性土壤的是③
（5）可用于去鐵銹的是⑥．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：（1）棉花屬于天然纖維，故填：⑤；
（2）聚乙烯塑料屬于有機合成材料，故填：④；
（3）石墨具有優(yōu)良的導電性，故填：①；
（4）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，可以用于改良酸性土壤，故填：③；
（5）鹽酸能與金屬氧化物反應，可以用于清除鐵銹，故填：⑥．

點評 本題考查的是常見的物質的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學實驗小組要測定一種純堿樣品中碳酸鈉的含量，并用一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下（樣品中雜質不含鈉元素、不溶于水也不與硫酸反應）
第一次第二次第三次
加入的稀硫酸的質量（g）100100100
加入的樣品的質量（g）204042
生成氣體的質量（g）2.24.44.4
（1）寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)已知條件列出求解第三次參加反應的純堿的質量（x）的比例式$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$；
（3）將第二次實驗所得的溶液蒸發(fā)掉6.2g水，所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為14.2%；
（4）若配制實驗中所用稀硫酸200g，需要用溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量為20g；
（5）這種純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為26.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，常溫下，A、B、E為氣體，C、D為液體；A、B能產(chǎn)生溫室效應，D、E是人類生命活動的必需物質，圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件，部分反應物和生成物已略去．
（1）B物質的一種用途是滅火．
（2）寫出E→D的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）A+E→B+D，則A物質組成元素中一定有C、H．
（4）若23gC與足量E發(fā)生反應，生成44gB和27gD，則C的化學式為C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為（　　）
A．分子的質量小B．分子之間有間隙C．分子的體積小D．分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列生活中的物質不屬于溶液的是（　�。�
A．礦泉水B．生理鹽水C．碘酒D．冰水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需補充的一種儀器是酒精燈反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是將集氣瓶正放，請你寫出用石灰石于稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）用制取的二氧化碳進行試驗：
①實驗（Ⅰ）中溶液變紫色；
②實驗（Ⅱ）中加入之后，溶液又變?yōu)榧t色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．
（4）在裝置B中用石灰石于稀鹽酸反應制二氧化碳時，氣體中可能的雜質有水蒸氣和氯化氫（除空氣外，寫出兩種物質的名稱）．將氣體依次通過下列試劑可以除去這兩種雜質，能達到目的是（已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很�。佗冖郏ㄌ钚蛱枺�
①硝酸銀溶液    濃硫酸       
②飽和碳酸氫鈉溶液    濃硫酸
③硝酸銀溶液    無水氯化鈣固體
④飽和碳酸氫鈉溶液    氫氧化鈉和氧化鈣混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．許多科學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系，圖中描述的概念間關系正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容．請根據(jù)如圖實驗裝置回答問題．

（1）寫出上圖中部分儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是反應物是固體．
（3）用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化學式）．
（5）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是檢查裝置的氣密性；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從a （填“a”或“b”）通入氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗室示意圖，對該實驗進行分析并回答．
（1）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是使木炭達到燃燒所需的最低溫度．
（2）圖②中熄滅酒精燈操作是用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好；
（3）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了氧氣含量越高燃燒越劇烈．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是檢驗木炭燃燒后的產(chǎn)物CO2．

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