分析 制長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3,因?yàn)镃H4、NH3的密度都比空氣密度;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?/p>
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件需要加熱;故答案為:反應(yīng)物是固體;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3,因?yàn)镃H4、NH3的密度都比空氣密度;故答案為:CH4、NH3;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅还蚀鸢笧椋簷z查裝置的氣密性;a;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí) | B對(duì)安全的認(rèn)識(shí) |
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件 ②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù) | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用 |
C 對(duì)物質(zhì)分類的認(rèn)識(shí) | D對(duì)有機(jī)物的認(rèn)識(shí) |
①只含一種元素的物質(zhì)可能是混合物 ②純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 | ①有機(jī)物不一定都含有碳元素 ②淀粉屬于有機(jī)高分子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué) | 在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入硫酸,不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定溶液的pH. | 溶液pH不斷減小,最終小于7. |
乙同學(xué) | 在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入硫酸并不斷攪拌. | 溶液由紅色變?yōu)闊o色. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2和NaCl | B. | KNO3和Na2CO3 | C. | BaCl2和NaOH | D. | MgCl2和NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子和氧原子 | B. | 碳原子和氧分子 | C. | 二氧化碳分子 | D. | 碳單質(zhì)和氧單質(zhì) |
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