12．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．生石灰吸水變成粉末B．鮮奶變酸
C．酸雨形成D．磁懸浮列車中液氨制冷

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、生石灰吸水變成粉末的過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學變化；
B、鮮奶變酸是指食物腐敗變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、酸雨形成的過程是指酸性氧化物與水反應生成酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、磁懸浮列車中液氮制冷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的符號或名稱
（1）水H2O（2）氧化鎂MgO
（3）Fe3O4四氧化三鐵（4）P2O5五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．一種有機物的分子結(jié)構(gòu)如圖，它是一種高效食品防腐劑．
（1）該有機物分子中的C、H、O的原子個數(shù)比為9：10：3．
（2）該有機物中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為54：5：24．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20． t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀或KCl（寫名稱或化學式）；
（2）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水50g；
（3）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是AD．
A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．類推是化學學習中常用的思維方法．以下類推結(jié)果中正確的是（　　）
A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
C．碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體，所以能與鹽酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽
D．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗目的是（　�。�
　選項　物質(zhì)　目的　主要實驗操作
　A　CO、（CH4）氣體　鑒別　點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
　B　　Na2CO3（NaOH）溶液　檢驗　滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
　C　Na2CO3（NaHCO3）固體　除雜　充分加熱至固體質(zhì)量不變
　DMnO2（KCl）固體　分離　溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t2℃時，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a＞b＞c．
（2）t1℃時，a、c 兩物質(zhì)的溶解度相等．氣體溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c（填a、b 或  c） 相似．
（3）在 t2℃時，a、b、c 三種飽和溶液降溫至 t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序b＞a＞c，析出晶體最多的是無法確定（填“a”、“b”或“無法確定”）
（4）在 t2℃時，將 50 克 a 放入100克水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為150克．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．生活處處有化學，請用相關(guān)化學知識解釋小明慶祝生日的一些情景
（1）小明的媽媽做了小明最愛吃的紅燒魚，魚中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（2）小明的爸爸送給小明一套腈綸運動衣，衣服的材質(zhì)屬于B（填字母序號）
A、塑料 B、合成纖維 C、合成橡膠 D、天然纖維
（3）生日過程中小明用打火機點燃生日蠟燭，發(fā)現(xiàn)可燃性的氣體在打火機里壓縮成了液體，其微觀解釋是氣體分子間隔大，容易被壓縮，最后小明吹滅了生日蠟燭，這利用的滅火原理是降低溫度到石蠟的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液（底部有硝酸鉀固體剩余）的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管中固體繼續(xù)溶解．加入的物質(zhì)是（　　）
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．硝酸銨D．蔗糖

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