【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應)。操作過程如下,試計算:

(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g;

(2)反應后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)

(3)200g濾液濃縮制成葉脈書簽所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水多少g。

【答案】(1)10.6

(2)解:設(shè)反應生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH

 106              80

 10.6g x

解得x=8g。

則氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%=4%。

答:反應后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%。

(3)120

【解析】試題分析:

1)碳酸鈉的質(zhì)量為20g×53%=10.6g;

2)設(shè)反應生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x;

Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH

106 80

10.6g x

解得x=8g

氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%=4%

答:反應后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%。

3)設(shè)需蒸發(fā)水y

200g×4%=200g﹣y×10%

y=120g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:

a.Zn2+ b.CO2c.2NO d. e.2SO42﹣

(1)表示分子個數(shù)的是 ;

(2)表示一個離子所帶電荷的是

(3)表示元素化合價的是 ;

(4)表示離子個數(shù)的是

(5)表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風發(fā)生翻沉。施救過程中,救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供__________。他們可以通過處理金屬過氧化物來獲得該種氣體,如用淡黃色的過氧化鈉和二氧化碳在常溫下反應即可獲取該種氣體,同時生成了另一種物質(zhì)碳酸鈉。請你寫出該反應的文字表達式:_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學式造福人類的科學

(1)能源化學﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料,化石燃料包括煤、天然氣和 ;

(2)農(nóng)業(yè)化學﹣﹣化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用,尿素屬于 (填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;

(3)醫(yī)藥化學﹣﹣我國藥學家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎,由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化;

(4)材料化學﹣﹣南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:

傳統(tǒng)制備氮化鎵(GaN)的化學原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學式 ;

鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是 (填序號)。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】贛南的客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵。現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛(wèi)士”,只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應才能組成守護的防線(如右圖所示)其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分(提示:碳酸鋇不溶于水)

(1)A物質(zhì)是 ;

(2)B與C反應的化學方程式為 ;A與E反應時的實驗現(xiàn)象為 ;

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 (填序號)。

氧化鐵 二氧化碳 氫氧化鋇

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應,試計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(保留到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類,是學習化學的重要方法.

(1)如圖是一位同學整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡圖.

物質(zhì)①的化學式是_________;物質(zhì)②的組成元素有_________種;物質(zhì)③中的陽離子符號是_________;寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學方程式_________;物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是_________

(2)根據(jù)下列信息回答問題.

①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物.

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是_________,初中學過的_________也是酸性氧化物;酸性氧化物一般是_________氧化物(填“金屬”或“非金屬”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之_____________(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____________

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應從圖中選擇_____________(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應的化學方程式為_____________

(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____________.實驗結(jié)束后,從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時,按如下流程操作:,過濾所用的玻璃儀器出燒杯外,還有_____________、_____________(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,當_____________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)若用F裝置進行排空氣法收集H2,H2從F裝置的_____________(填“a”或“b”)口通入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

(1)化學實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等據(jù)此應將下列實驗中的B (“A”“C”“D”歸為一類,依據(jù)是 。

(2)在反應C + CO2 高溫 2CO中,具有氧化性的反應物是 。請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應的化學方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體 現(xiàn)還原性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案