【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;_____

2A中兩種分子的相同點是_____;

3)氫原子和某原子能形成A2B型分子,且該原子與氧原子的化學(xué)性質(zhì)相似。則該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

【答案】 它們的每個分子都是由2個原子構(gòu)成的

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類不變,原子個數(shù)相同。

1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在B圖中補出兩個氯化氫分子即可,如圖:

;

2)由圖示中微粒的構(gòu)成可以得出,A中兩種分子的相同點是:它們的每個分子都是由2個原子構(gòu)成的。

3)氫原子和某原子能形成A2B型分子,且該原子與氧原子的化學(xué)性質(zhì)相似,則該原子應(yīng)是硫原子,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后元素的化合價都沒有改變

C. 反應(yīng)物甲、乙的質(zhì)量比為89

D. 生成物丙、丁的分子個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】諾貝爾化學(xué)獎得主德國化學(xué)家Gerhard ErtlCO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置.如圖為該反應(yīng)過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( 。

A. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 該裝置的最大貢獻是將有毒氣體處理為無污染氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。

1t1℃時,氯化鈉的溶解度_____(填”“)硝酸鉀的溶解度。

2)要將氯化鈉從其溶液中提取出來,應(yīng)采用的方法是_____。

3)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_____。

4t2℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C,可能是我們平時最熟悉的維生素,當我們出現(xiàn)口腔潰瘍的時候,可能就是由于缺少它引起的。其實,維生素C的作用遠不止祛除口腔潰瘍,我們?nèi)羰撬X之前適量的補充一些維生素C,或許能收獲許多好處。維生素C的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 維生素C的化學(xué)式為:C6H8O6

B. 維生素C的一個分子中含有20個原子核

C. 維生素 C屬于有機高分子化合物

D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子質(zhì)量比為9112

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是張南同學(xué)所在的化學(xué)活動小組同學(xué)的實驗,他們在探究BaOH2溶液所具有某些化學(xué)性質(zhì)的實驗,請回答下列問題:

1)甲試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲過濾后的濾液和乙試管中的溶液都倒入同一個燒杯中,觀察到只有白色沉淀產(chǎn)生的現(xiàn)象,由此推知甲試管中溶液的溶質(zhì)為_____(化學(xué)式),將燒杯中的沉淀濾去,得到濾液。

(提出問題)燒杯中濾液的溶質(zhì)成分中含有哪些離子?

(猜想與假設(shè))張南同學(xué)猜想是:Na+、C1、Ba2+

小崗?fù)瑢W(xué)猜想是:Na+、C1OH、Ba2+

小南同學(xué)猜想是:Na+、C1、OH、CO32

3)你猜想的溶質(zhì)離子成分是_____(只填一種情況,填離子符號,不和題中其它成份情況重復(fù))。

(實驗驗證)

4)張南同學(xué)為了驗證自己的猜想,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加少量硫酸鈉溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:自己的猜想正確,小南猜想不正確。小崗?fù)瑢W(xué)認為張南同學(xué)由實驗得出的結(jié)論不正確。請對張南同學(xué)的實驗及得出的結(jié)論進行評價_____

5)小崗?fù)瑢W(xué)進行了自己的驗證實驗,取少量燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硫酸銅溶液,觀察到有白色和藍色沉淀的現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:其溶質(zhì)離子成分是_____(填離子符號)。

(反思與總結(jié))

6)張南、小崗兩位同學(xué)的實驗所選用的試劑不同,得出結(jié)論也不相同,由兩位同學(xué)的驗證實驗總結(jié)得出:在驗證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時,所選試劑要求是_____,就能一次性驗證溶質(zhì)離子成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該愛護水資源.

1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.利用活性炭的_____性凈化水.

2)生活中常用_____的方法來降低水的硬度.

3)如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,電解水的化學(xué)方程式為_____該實驗證明水是由_____組成.

4)下列做法符合節(jié)約保護水資源的是_____(填序號).

A用流水洗衣服

B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C.的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。

A. 氧氣中氧元素的化合價:

B. 2個硫離子:2S+2

C. 碳酸鈉:NaCO3

D. 4個鈹原子:4Be

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