為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。

(1)反應(yīng)①利用二氧化碳與單質(zhì)碳反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________________________________。

(2)反應(yīng)②在固碳酶催化下，一氧化碳與氫氣反應(yīng)，該反應(yīng)除了生成X外，還生成一種常見的液態(tài)氧化物，該氧化物的化學(xué)式是________________________________， 該反應(yīng)中消耗的氫氣與生成的X的分子個數(shù)比為________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)式“H2O2”的含義描述不正確的是

A.宏觀上能表示過氧化氫這種物質(zhì)

B.表示過氧化氫由氫氣與氧氣組成

C.表示過氧化氫由氫元素與氧元素組成

D.微觀上表示1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成褐色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素。

[提出問題]蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?

[資料卡片]

（1）蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物)，有機化合物般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機化合物的____________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

（2）化學(xué)反應(yīng)前后①原子的種類，②分子的數(shù)目，③元素種類，④物質(zhì)種類,⑤原子的數(shù)目，一定不變的是____________；(填序號)

（3）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能是起到______的作用。

[成份探究]蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

[實驗1]點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一只干冷燒杯，燒杯壁有水霧出現(xiàn)，則蔗糖含有______元素。倒轉(zhuǎn)燒杯后迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有_________元素。

[實驗2]隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有___________元素。高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體，經(jīng)實驗證實是炭黑，一種碳單質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上投下了2000kg重磅鉆地炸彈,炸彈中裝填的鈾-238原料,將給海灣地區(qū)造成放射性污染。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)（ ）

A. 238 B. 54 C. 92 D. 146

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花

B. 牛奶放置時間過長變質(zhì)

C. 自行車輪胎在烈日下爆裂

D. 玻璃杯被打碎

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑�2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列從化學(xué)方程式N2+O22NO獲取的有關(guān)信息中，錯誤的是

A.氮氣和氧氣在放電條件下反應(yīng)生成一氧化氮

B.參加反應(yīng)的氮氣和氧氣的質(zhì)量比為7:8

C.參加反應(yīng)的氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為1:l

D.該反應(yīng)中，氮元素和氧元素的化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示，取一只試管，裝入一定量硝酸鉀固體，然后固定在鐵架臺上，并用酒精燈加熱。當(dāng)硝酸鉀逐漸熔化后，持續(xù)加熱，取一塊豆粒大小的木炭，投入試管中。過一會兒就會看到小木炭在靠近液體上方或跳動或翻轉(zhuǎn)，“舞姿”優(yōu)美，并發(fā)出紅光，有趣極了!同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產(chǎn)生，使小木炭帶有“仙氣”地舞動起來。

[查閱資料]硝酸鉀固體的熔點為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（ KNO2）和一種氣體單質(zhì)。

[提出問題]反應(yīng)產(chǎn)生的氣體單質(zhì)是什么?

[猜想與假設(shè)]三位同學(xué)對氣體單質(zhì)進行了猜想----------甲日:氧氣，乙日:氮氣，丙曰:氫氣

[交流與討論]

甲同學(xué)認為不可能是氫氣，合適的理由是___________________________。

丙同學(xué)認為不可能是氮氣，合適的理由是___________________________。

[設(shè)計實驗]請你設(shè)計實驗方案驗證甲同學(xué)的猜想（寫出操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論）___________________________。

[解釋與結(jié)論]硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為___________________________。

木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。

（2）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（結(jié)果保留1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙

C.粗鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色固體

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