【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是 ,盛放紅磷的儀器的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是: ,他應(yīng)選擇上述裝置中的______和 (填字母)進(jìn)行組裝。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 。
(5)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為:
下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 (填字母)
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
【答案】(1)長頸漏斗;燃燒匙(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A和E(3)B(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿(5)紅磷燃燒,生成大量白煙,放熱。燒杯內(nèi)水進(jìn)入集氣瓶,約占其體積的1/5;BC
【解析】
試題分析:盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為A,因?yàn)樾枰訜幔占b置為E,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,因?yàn)椴灰訜;用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為紅磷燃燒,生成大量白煙,放熱。燒杯內(nèi)水進(jìn)入集氣瓶,約占其體積的1/5;空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)中燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭;選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是
A.稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒慢慢攪拌
B.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
C.給試管里的液體加熱時(shí),試管口對著沒有人的方向
D.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法中,正確的是
A.酸、堿一定含氫,鹽一定不含氫
B.酸、鹽都可能含氧 ,堿一定含氧
C.堿與鹽、酸與鹽之間一定會發(fā)生反應(yīng)
D.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),一定會得到澄清溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合操作規(guī)范的是
A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上,應(yīng)先用大量水沖洗,再涂上鹽酸
B.加熱蒸發(fā)結(jié)晶過程中,當(dāng)溶液全部蒸干后停止加熱
C.為防止液體流出,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體
D.灑在桌上的酒精燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。
(1)鐵______________________________________
(2)紅磷_________________________________
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣_______________________________
(4)分解過氧化氫制取氧氣_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%的氯化鈉溶液來選種。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化鈉固體溶于適量水中
B.一定量24%的氯化鈉溶液加適量水稀釋
C.15%的氯化鈉溶液與l3%的氯化鈉溶液按一定比例混合
D.18%的氯化鈉溶液與l0%的氯化鈉溶液按一定比例混合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化氫溶液(其中5%為過氧化氫,95%為水)制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計(jì)算:
(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量,其計(jì)算式為:生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%。
老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是 (填字母序號)。A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計(jì)算有誤 B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
(2)請你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~L分別為九年級化學(xué)學(xué)過的不同物質(zhì),它們存在右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為紅棕色固體,B、D均為無色氣體,H的溶液呈藍(lán)色.
(1)E的化學(xué)式是_______,G的名稱為_________.
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________.
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式________.
(4)①~⑤中屬于置換反應(yīng)的有______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對于物質(zhì)變化的認(rèn)識中,正確的是
A.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生變化時(shí),微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,不一定是化學(xué)變化
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