圖示四種途徑都可以得到氧氣:
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲_____________________________;
丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,小明欲用右圖裝置收集干燥的O2,A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________,請(qǐng)將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補(bǔ)充完整。

(1) 甲 2H2O2 2H2O + O2↑(1分)
丙 2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(1分)
(2) 甲(1分)
(3) 吸水性(1分)

解析試題分析:(1)根據(jù)圖示,甲途徑的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,已知過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O + O2↑;丙途徑的反應(yīng)物是高錳酸鉀,高錳酸鉀在受熱的條件下分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
(2)由于高錳酸鉀、氯酸鉀在分解制取氧氣時(shí)都需要加熱,這樣不僅浪費(fèi)能源,而且還會(huì)污染環(huán)境;而用過(guò)氧化氫制取氧氣,不需要加熱,操作簡(jiǎn)單且節(jié)能環(huán)保,最能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。故選甲
(3)濃硫酸具有吸水性,故常用來(lái)干燥中性或酸性氣體,如氧氣;由于氧氣的密度比空氣大,故能用向上排空氣法收集,若用裝置B進(jìn)行“排空氣法”收集氧氣,則氧氣應(yīng)從較長(zhǎng)的導(dǎo)管進(jìn)入,從較短的導(dǎo)管向上排出空氣。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
點(diǎn)評(píng):理解和熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法的原理和操作注意事項(xiàng)等,是解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?自貢)圖示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;乙
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一.你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(5分)圖示四種途徑都可以得到氧氣:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式: 甲_____________________;

乙________________________________________。

(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,____(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖示四種途徑都可以得到氧氣:

(1) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:

甲_____________________________;

丙_____________________________。

(2) “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

(3) 在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,小明欲用右圖裝置收集干燥的O2,A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________,。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年四川省自貢市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
    ;乙   
(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一.你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,    (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省中考真題 題型:填空題

圖示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲________________________________________;
乙________________________________________。
(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,____(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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