Question

如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖（其中：●代表氧原子，○代表硫原子）．請(qǐng)回答：

（1）變化I中的“一定條件”可能是

 

（填“升溫”或“加壓”）．
（2）變化Ⅱ發(fā)生的是

 

（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
（3）變化Ⅱ中的最小粒子是

 

、

 

（用化學(xué)符號(hào)表示）．

Answer 1

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定

專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型

分析：根據(jù)圖示中的變化情況分析，一般溫度升高時(shí)，分子的間隔變大；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型，原子是化學(xué)變化中最小的粒子．

解答：解：（1）從圖可以看出，變化Ⅰ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，變化I中的“一定條件”可能是升高溫度；
（2）由變化Ⅱ可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
（3）由于原子是化學(xué)變化中最小的粒子，在變化Ⅱ中的最小粒子是硫原子和氧原子，符號(hào)為：S、O．
故答為：（1）升高溫度；（2）分解反應(yīng)；（3）S，O．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又用到了物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．