A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊(cè)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間有如圖關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“﹣”表示一定條件下能反應(yīng).其中A、B組成元素相同,D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.

(1)我能寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C 

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,D→E  ;A→B 


【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專(zhuān)題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,故D是水;A、B組成元素相同,且A能轉(zhuǎn)化生成B,B能轉(zhuǎn)化生成A,故A可能是二氧化碳,B可能是一氧化碳;二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成C,C能生成二氧化碳,故C可能是碳酸,碳酸能分解生成水;水通電能分解氧氣和氫氣,氫氣和氧氣能反應(yīng),據(jù)此解答.

【解答】解:D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,故D是水;A、B組成元素相同,且A能轉(zhuǎn)化生成B,B能轉(zhuǎn)化生成A,故A可能是二氧化碳,B可能是一氧化碳;二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成C,C能生成二氧化碳,故C可能是碳酸,碳酸能分解生成水;水通電能分解氧氣和氫氣,氫氣和氧氣能反應(yīng),故E和F可以是氧氣和氫氣,帶入框圖,推斷合理;

(1)C是碳酸,故填:H2CO3

(2)D是水,能通電分解生成氫氣和氧氣,故填:2H2O2H2↑+O2↑;

A是二氧化碳,B是碳,碳和二氧化碳能高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故填:CO2+C2CO.

【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后依據(jù)框圖結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


簡(jiǎn)答題:                                                    

(1)爐具清潔劑能除去油污的原因是                            

(2)用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹(shù)木的目的是                        

(3 )打開(kāi)汽水瓶蓋,汽水噴出是因?yàn)?u>  .                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向四個(gè)小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)  (填序號(hào),下同)中盛的可能是飽和溶液;  中盛的一定是不飽和溶液.

(2)四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是: 

(3)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度(均勻進(jìn)行),固體物質(zhì)先消失的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


H2、O2和N2的混合氣體20克,點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余的氣體中不可能是(  )

A.H2和N2的混合氣體 B.O2和N2的混合氣體

C.H2和O2、N2的混合氣體  D.2克N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子,比如二氧化碳是由  (填具體粒子的名稱(chēng),下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由  構(gòu)成的,圖中B處應(yīng)填入  (填“原子”、“分子”或“離子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。

A.

傾倒液體    B.

稱(chēng)量固體    C.

檢驗(yàn)氣密性  D.

加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.圖中能表示氫分子的是“

B.反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、數(shù)目不變

C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法,圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖.回答下列問(wèn)題:

(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是直流電,則甲管生成  (選 填“氧氣”或“氫氣”)氣體,b應(yīng)接電源  極(選填“正”或“負(fù)”).

(2)檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是 用 

(3)在實(shí)際操作時(shí),常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了 

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為 

(5)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣.其基本反應(yīng)類(lèi)型是  反應(yīng)(選填“化合”或“分解”),通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由素 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用稀硫酸除鐵銹的原理是( 。                                 

A.FeO+H2SO4═4FeSO4+H2O                                         

B.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2↑                                

C.Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O                                      

D.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O                                 

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