【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽酸 | 結(jié)晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | ---- | 加熱 |
C | Cu(NO3)2溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,并得到殘留固體6.4g.則原混合物粉末的質(zhì)量是( )
A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗。
(1)甲同學實驗操作如圖:在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈_____色.再用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學方程式為_____________.
(2)乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【實驗探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是 .
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
【反思交流】
實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是 (填序號).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是同學們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是________(填序號),屬于有機合成材料的有________(任選一種物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的___________和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學方程式為____________________;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用____________檢驗,若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用.
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【題目】影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說》歌詞中以擬人的手法寫到“當太陽的光芒從我身上掠過,我會像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火! 從古至今人類的生產(chǎn)生活離不開鐵,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
(1)上圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,鐵元素的原子序數(shù)為 。
(2)鐵在空氣中腐蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。
(3)上圖2為 “一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置。其主要反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)實驗過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是 。
(5)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學方程式為 。
(6)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質(zhì)有許多的不同。
①請寫出其中的一點 。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是
A.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣
C.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸
D.碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)
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