下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞               B．硫酸銅         C．氧氣             D．金剛石

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高溫煅燒含碳酸鈣為80%的石灰石250克，可制得二氧化碳?xì)怏w多少克？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳?xì)怏w占多大體積（CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.98克/升）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

   A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

 ①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：3________（填化學(xué)符號(hào)）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________，單質(zhì)的是________，化合物的是________ （填字母代號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（      ）

  

A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2           B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

C、反應(yīng)物都屬于氧化物              D、反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

 


(1)寫出儀器a、b的名稱，a是              ，b是                  。（2分）

(2) 若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。

要收集一瓶干燥的氧氣裝置為[           （填裝置編號(hào)）。（3分）

(3) A裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是                        ，否則會(huì)           （2分）

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為           （填裝置編號(hào)）。（3分）

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （填裝置編號(hào)），收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的可能性質(zhì)有①                                    

②                     （回答兩條即可），用D裝置檢驗(yàn)氨氣收集滿的方法是                     ，為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團(tuán)棉花，說(shuō)明氨氣分子

               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


組成太陽(yáng)核的主要元素氦（He）的相對(duì)原子質(zhì)量為4，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為2，則He原子核外的電子數(shù)為

A．4               B．2               C．6              D．8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NH4ClO4（高氯酸銨）可作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不可能生成的物質(zhì)是

A. CO2                    B. Cl2                    C. O2             D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填容器編號(hào)，下同）      ，

單質(zhì)是        ，化合物是        ，氧化物是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中

分別加入5mL的蒸餾水，各

滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，

振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是                    。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B中                   D中                     。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                       ②                      。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                  。

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