右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是:
A、乙中含有四種元素
B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新重合
D、甲、乙相對分子質(zhì)量和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟.
從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn) ;
貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。正確的說法是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.參加甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
課外活動小組的同學(xué)們?nèi)÷然c和碳酸鈉的混合物34.9克,加入49.5克水中完全溶解,再加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。
求:(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5 g,加熱至完全反應(yīng)得到10.7 g固體,問10.7 g固體中有哪些物質(zhì),各有多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省威海文登區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
衡量物質(zhì)在水中溶解性強(qiáng)弱的物理量為
A.物質(zhì)在水中的溶解度 B.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 D.物質(zhì)水溶液的密度
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省盂縣九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:
(1)實驗A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為:_____________________,實驗結(jié)束后,瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。
(2)實驗B探究出的結(jié)論是_____________________。
(3)實驗C中,燒杯①中溶液變?yōu)榧t色的理由是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則該元素的原子序數(shù)為 ,該原子核外有 個電子層,該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見化合價為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同時刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子
質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 42 | b | 48 |
A.乙和丁為生成物
B.a(chǎn)等于32
C.丙可能是催化劑
D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶1
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