下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中正確的是(  )
A、真金不怕火煉--說明金的熔點(diǎn)高
B、除去CO2中的CO,用點(diǎn)燃的方法--因?yàn)镃O具有可燃性
C、水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
D、鐵生銹質(zhì)量增加--因?yàn)榉腺|(zhì)量守恒定律
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,分子的定義與分子的特性,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:A、考慮金的活動性;
B、考慮二氧化碳的性質(zhì):不燃燒,不支持燃燒;
C、根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可;
D、考慮質(zhì)量守恒定律解釋鐵生銹.
解答:解:A、真金不怕火煉,說明金的活動性弱,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、因?yàn)槎趸嫉男再|(zhì):不燃燒,不支持燃燒,故用點(diǎn)燃的方法不能除去CO2中的CO,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、水燒開后易把壺蓋沖起,是因?yàn)闇囟壬,分子間的間隔變大,而不是分子變大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤
D、鐵生銹質(zhì)量增加--因?yàn)榉腺|(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、
取用固體粉末
B、
檢查氣密性
C、
收集二氧化碳?xì)怏w
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 Kg,求一個(gè)氧原子的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能溶于水,但能溶于酸的是( 。
A、CuO
B、Ba(NO32
C、AgCl
D、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體  ②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵  ③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì)
試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是:
混合氣體→
 
 
 
 

(2)判定原混合氣體中含有CO2氣體是否存在的根據(jù)是
 

(3)儀器D的作用是
 

(4)裝置C中可能觀察到得現(xiàn)象是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若裝置C中被加玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少a g,則參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是
 
(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 

(2)30℃時(shí),KNO3的溶解度是
 
g/100g水.
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí),可通過
 
的方法提純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)水是由氫元素和氧元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填寫實(shí)驗(yàn)名稱)
 

(2)寫出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的三種用途
 

(3)自來水廠凈水過程中要進(jìn)行消毒處理,X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
 
;由于地地址特點(diǎn)的不同,不同地區(qū)水的硬度不同,我們經(jīng)常用
 
檢驗(yàn)軟水與硬水,日常生活中我們常用
 
法降低水的硬度.
(4)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,這兩者的原理不同,理由是
 

(5)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫原子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是.
A.氧元素發(fā)生了改變            B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D.與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在20℃時(shí)、1個(gè)大氣壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖,“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來
 

A.代替干冰 B、防止冰川融化 C、在室溫下制作冰雕 D、建室溫溜冰場
(6)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,使某些藻類迅速繁殖,導(dǎo)致水生體生態(tài)系統(tǒng)的破壞.下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質(zhì)是
 

A.含硫的化合物   B.含氮、磷的化合物
C.含氯的化合物   D.含碳的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放入指定的容器內(nèi)
B、實(shí)驗(yàn)中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在收集氧氣的集氣瓶里留少量水
D、過濾時(shí),慢慢將液體倒入過濾器內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示中既能表示氧氣用途,又能表示氫氣用途的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案