寫(xiě)出下列物質(zhì)的顏色
物質(zhì)碳硫紅磷二氧化碳過(guò)氧化氫二氧化錳氯酸鉀高錳酸鉀
顏色
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的顏色回答．
解答：解：碳是黑色固體；硫是黃色固體；紅磷是紅棕色粉末；二氧化碳是無(wú)色氣體；過(guò)氧化氫是無(wú)色液體；二氧化錳是黑色固體；氯酸鉀是白色固體；高錳酸鉀是暗紫色的固體．
故答案為：
物質(zhì)碳硫紅磷二氧化碳過(guò)氧化氫二氧化錳氯酸鉀高錳酸鉀
顏色黑色黃色紅棕色無(wú)色無(wú)色黑色白色暗紫色
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的顏色即可回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
甲→E：
 
；甲→C：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；
實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量；
實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量．
三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g
反應(yīng)后8.0g112.4g118.4g
（1）從表面上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”，“減小”或“不變”）：
實(shí)驗(yàn)一
 
，實(shí)驗(yàn)二
 
，實(shí)驗(yàn)三
 
；
（2）造成上述結(jié)果的原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)對(duì)“2”的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、2NO3-中2表示兩個(gè)硝酸根離子
B、2Ar中2表示兩個(gè)氬原子
C、Fe2+中2表示每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電
D、H2S 中2表示兩個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車尾氣是城市主要污染源之一．請(qǐng)你提出三點(diǎn)控制汽車尾氣污染的合理建議：①
 
，②
 
．③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 
．在集氣瓶底部預(yù)先裝少量水，其目的是
 
，硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是
 
．
（2）觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)上述兩個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：①
 
；②
 
．
（3）寫(xiě)出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火柴是生活的必需品．火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)（紅磷和玻璃粉）．劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條，其中的4個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
（1）KClO3在一種催化劑的作用下，借助磨擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣，同時(shí)生成氯化物：
 
．
（2）生成的氧氣和Sb2S3反應(yīng)，生成Sb2O3和SO2
 
．
（3）紅褐色物質(zhì)和O2反應(yīng)，并產(chǎn)生白煙
 
．
（4）S和O2反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、地下水資源不能無(wú)限量地開(kāi)采利用
B、礦石燃料是永不枯竭的能源
C、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是可持續(xù)發(fā)展的能源
D、大量排放SO2、NO2等氣體，會(huì)形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)-為健康保駕護(hù)航，超超的奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 Ca（C6H11O7）2的補(bǔ)鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素質(zhì)量比為
 
．

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