在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( 。
物質(zhì)[A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
A、該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9:111:80
B、密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
D、密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題可分析BCD三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型和參加反應(yīng)的質(zhì)量比.
解答: 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,B的質(zhì)量增加了9g,故是生成物,且生成B的質(zhì)量為9g;C的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,且減少的質(zhì)量是111g;同理可以確定D是生成物,生成D的質(zhì)量為80g;由質(zhì)量守恒定律,A應(yīng)是生成物,且生成的質(zhì)量為111g-9g-80g=22g,故反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為4g+22g=26g;
A、該反應(yīng)中,A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為(26-4)g:(15-6)g:111g:(84-4)g=22:9:111:80,說法正確.
B、由以上分析可知該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),所以屬于分解反應(yīng),故說法錯誤.
C、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為26g,故說法錯誤.
D、由以上分析可知該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),所以屬于分解反應(yīng),故說法錯誤.
故選A.
點評:本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關(guān)系是初中自然科學(xué)中重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.現(xiàn)有如下所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
,G物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)寫出生成D的化學(xué)反應(yīng)式
 
;
(3)分離沉淀E與溶液F的操作叫
 
,此步驟所需用到的玻璃儀器除燒杯,漏斗外,還要用到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(  )
A、消防隊員撲滅森林火災(zāi)后還要在樹木上灑水,目的是為了降低樹木的著火點
B、將可燃物的溫度降低到著火點以下不一定能滅火
C、電器著火直接用水撲滅
D、燃燒反應(yīng)都是氧化反應(yīng),都放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
(1)n個亞鐵離子
 
   
(2)1個硫酸根離子
 

(3)2個二氧化氮分子
 

(4)由氧、氫、氮元素組成的酸
 

(5)標(biāo)出KClO4中Cl的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式不能提供的信息是(  )
A、在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
B、生成了哪些物質(zhì)
C、反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系
D、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,使該混合物氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后,再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為( 。
A、200gB、150g
C、100gD、30g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的是( 。
A、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
B、C+O2 
 點燃 
.
 
 CO2
C、CH4+2O2 
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或做法中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、食品腐爛B、干冰升華
C、礦石粉碎D、水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為
 

(2)碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
 
,
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(4)檢測食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過檢測食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量.例如,若檢測到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測合格.某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請計算此時牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計算結(jié)果說明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.

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