7．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD．
（2）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（3）C裝置與B裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

分析 （1）根據(jù)：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，選擇制取裝置；根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，而且不易溶于水選擇收集裝置；
（2）根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度分析；
（3）C與啟普發(fā)生器的原理相同，主要優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

解答 解：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，用A裝置作為發(fā)生裝置；氧氣的密度大于空氣的密度，而且不易溶于水，可以用D或F或G收集；
（2）氫氣的密度小于空氣的密度，所以用G裝置采用排空氣法收集氫氣要“短進(jìn)長(zhǎng)出”．
（3）C與啟普發(fā)生器的原理相同，主要優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
故答案為：（1）AD；
（2）c；
（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．液化石油氣的燃料之一是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．丙烷屬于有機(jī)化合物
B．丙烷由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成
C．丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：2
D．22g丙烷中含有4g氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列試驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，燒杯③的作用是對(duì)比作用．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏�；裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；
（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤（填序號(hào)），步驟⑤中玻璃棒的作用是防止液體局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺；若按照②③①的步驟配制50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 l6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）三個(gè)鐵原子3Fe；
（3）汞元素Hg；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量的碳酸鈣中不斷加入鹽酸
B．
向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸
C．
用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．二氧化硅是由硅、氧等因素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到 電子的是氯原子．

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=9時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”、或“陰離子”）．該元素的化學(xué)性質(zhì)與上面哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？C（填序號(hào)），它屬于非金屬元素（填“金屬“或“非金屬“），當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)根據(jù)性質(zhì)決定用途的原則，選出正確的性質(zhì)．
（1）金剛石作裝飾品（鉆石）d；（2）活性炭用于防毒面具e；
（3）石墨作干電池的電極g；（4）木炭用于作燃料a．
a．可燃性　　　b．石墨很軟，深灰色，有金屬光澤　　c．穩(wěn)定性
d．無(wú)色透明，有璀璨奪目的光澤　　　　　　　e．吸附性　　f．還原性　　　g..導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化
B．5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為10g
C．鎂條燃燒后質(zhì)量改變，不遵循質(zhì)量守恒定律
D．有反應(yīng)A+B═C+D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量

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