【題目】在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，不需要的步驟是

A.計(jì)算

B.稱量

C.溶解

D.蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，先進(jìn)行計(jì)算，把所需的氯化鈉的質(zhì)量和水的體積計(jì)算出；再進(jìn)稱量，把氯化鈉的質(zhì)量用天平稱出來，把它倒入燒杯中，用量筒量取水的體積，把水也倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進(jìn)行溶解，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉充分溶解得到氯化鈉溶液，把溶液裝入試劑瓶。該實(shí)驗(yàn)不用蒸發(fā)操作，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A.液氧常用來作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)助燃劑B.用氫氧化鋁治療胃酸過多

C.用金屬銅制導(dǎo)線D.用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。饅頭、米飯中富含的營養(yǎng)素是_____；為了預(yù)防佝僂病，青少年每日必須攝入足夠量的_____元素�；钚蕴咳コ渲械漠愇�，是利用了它的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.K

B.Cu2+

C.H2O

D.N

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【題目】檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠耧@酸性，下列方法錯(cuò)誤的是 ( )

A.滴加硝酸銀溶液B.滴加石蕊試液C.放一枚銹釘D.加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）下圖是濃硫酸的稀釋圖示，正確的是(填“甲”或“乙”)；

（2）實(shí)驗(yàn)室要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要用98%的濃硫酸g；
（3）用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹時(shí)，不能長時(shí)間浸在酸中的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是

A.灼燒后聞氣味區(qū)分棉花和羊毛

B.相互刻劃比較硬鋁和純鋁的硬度

C.用鹽酸區(qū)分碳酸鉀和氫氧化鉀

D.用硫酸比較銀和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器：

小松同學(xué)用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示)。

（1）若補(bǔ)充一種藥品(填名稱）就能制得氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）若補(bǔ)充一種儀器(填名稱)就能制取二氧化碳，請你將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整； ，

（3）小北同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)B,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此得到結(jié)論是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用的裝置

① 實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是
② 用上述①中裝置制O2的化學(xué)方程式是。
③ 若用F裝置收集CO2 ，氣體應(yīng)該從進(jìn)。（填a或b）

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