【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器:
小松同學(xué)用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示)。
(1)若補(bǔ)充一種藥品(填名稱)就能制得氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)若補(bǔ)充一種儀器(填名稱)就能制取二氧化碳,請你將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整; ,
(3)小北同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)B,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 , 由此得到結(jié)論是。
【答案】
(1)二氧化錳;2H2O2 2H2O +O2 ↑
(2)集氣瓶;
(3)濕潤的紫色小花由下至上依次變紅,干燥的小花不變色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成(碳)酸且密度比空氣大
【解析】(1) 選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用此發(fā)生裝置。過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下常溫下分解生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O +O2 ↑。(2)收集氣體需要集氣瓶,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置裝置可用A,收集可用向上排空氣法;(3) 二氧化碳能與水反應(yīng)生成(碳)酸且密度比空氣大,因此可看到干燥的石蕊小花不變色,濕潤的石蕊小花,下邊的先變色,上邊的后變色。
故答案為:二氧化錳;2H2O2 2H2O +O2 ↑;集氣瓶;濕潤的紫色小花由下至上依次變紅,干燥的小花不變色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成(碳)酸且密度比空氣大。本題主要考察氧氣的制備以及二氧化碳的性質(zhì),需要掌握實(shí)驗(yàn)室主播氧氣的三種原理及二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳不能是干燥石蕊變色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,不需要的步驟是
A.計(jì)算
B.稱量
C.溶解
D.蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的說法中,正確的是()
A.都屬于鹽類
B.都易溶于水
C.都能與稀鹽酸反應(yīng)
D.都可用作調(diào)味品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中、正確的是
A.鋼和塑料都是有機(jī)合成材料
B.水和氯化鈉都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
C.煤和石油都是取之不盡的化石燃料
D.金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是
A.活性炭吸附可降低水的硬度
B.水能滅火的原理是隔絕空氣
C.電解水時產(chǎn)生H2和O2的體積比是1:2
D.水能鑒別燒堿和硝酸銨固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法符合“舌尖上的安全”食品安全要求的是( )
A.亞硝酸鈉作調(diào)味劑
B.地溝油提煉食用油
C.工業(yè)酒精勾兌白酒
D.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
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