水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是　　，凈水程度最高的是　　．

A．過濾 　　 B．煮沸　　  C．蒸餾 　　   D．吸附

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成． 通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是　　極，產(chǎn)生　　氣．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由　　組成．得出此結(jié)論的依據(jù) 是　質(zhì)　．

（5）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中　　為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．


考點(diǎn)：

水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水．.

專題：

空氣與水．

分析：

（1）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，蒸餾可以得到幾乎純凈的水；

（2）日常生活中用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象解磷分析回答；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；

（5）根據(jù)水分子的構(gòu)成分析回答．

解答：

解：（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是過濾，凈水程度最高的是蒸餾．

（2）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生的浮渣多，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫多，生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．

（3）由電解水的裝置可知，A電極上產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，是電源的正極．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫、氧兩種元素組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

（5）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．

故答為：（1）A，D；（2）肥皂水，煮沸；（3）正，氧；（4）氫、氧兩種元素，質(zhì)量守恒定律；（5）氫原子氧原子個(gè)數(shù)比．

點(diǎn)評：

解答本題要充分理解凈化水的方法、電解水實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對照元素周期表，寫出下列元素的符號．相對原子質(zhì)量最小的元素　H　．

①碳　　②硫　　③鎂　　④氧　　⑤磷　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測定的實(shí)驗(yàn)（如表）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴

產(chǎn)物中有　水　

將內(nèi)壁涂有　　的燒杯罩在火焰上方

　　

產(chǎn)物中有二氧化碳

由此可知：蠟燭的成肯定含有　　元素組成，可能還含有　　元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于化合價(jià)的下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

在化合物里，非金屬元素一定顯正價(jià)

　

B．

在氧化物里，氧元素通常顯﹣2價(jià)

　

C．

在任何化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

　

D．

“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　　）

　

A．

都屬于陽離子

B．

都屬于陰離子

C．

屬于一種原子

D．

屬于一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為　　；

（2）尿素的相對分子質(zhì)量為　　；

（3）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為　　；

（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的下列用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

　

A．

用作氣體肥料

B．

用于滅火

C．

用于人工降雨

D．

用來制碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會使空氣受到污染的是（　　）

　

A．

燃燒煤、石油產(chǎn)生的廢氣

B．

化工廠排放的煙塵

　

C．

機(jī)動車排放的尾氣

D．

綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看待問題．根據(jù)從元素周期表中截取的三種元素的信息，請回答下列問題：

（1）A處應(yīng)該是　　；

（2）氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　；

（3）鈉元素的原子形成離子的符號是　　，若鈉原子核中有12個(gè)中子，則一個(gè)鈉離子中的粒子總數(shù)為　　．

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