【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

（2）小明用濃鹽酸和鋅粒來制取氫氣，請你選擇一個能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氫氣發(fā)生裝置_________。

（3）小明想得到純凈、干燥的氫氣，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)?/span>:氫氣發(fā)生裝置接______________、____________接______________。

【答案】 B d c a

【解析】

（1）用A裝置制取氧氣，屬于加熱固體制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花，應(yīng)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（2）用濃鹽酸和鋅粒來制取氫氣，屬于固液常溫下反應(yīng)，由裝置的特點(diǎn)可知，B裝置通過打開或關(guān)閉活塞，能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止，應(yīng)選用的是：B。

（3）由于濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，可用氫氧化鈉溶液除去，濃硫酸具有吸水性，可除去水，除水裝置應(yīng)在通溶液之后。所以想得到純凈、干燥的氫氣，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋簹錃獍l(fā)生裝置接d、c接 a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

（1）氯原子的核電荷數(shù)是________。

（2）通過該圖判斷兩者相同的是____（填序號）

①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

②元素的化學(xué)性質(zhì)

③原子核外電子層數(shù)

④元素的化合價

（3）鈉元素和氯元素所形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由____構(gòu)成的（填化學(xué)符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量，他們?nèi)悠?/span>25.8g于燒杯中，加入134.2g水全部溶解，再多次加入某Na2CO3溶液充分反應(yīng)。加入Na2CO3溶液 與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如下表所示：

Na2CO3溶液/g

10

10

10

10

10

10

沉淀質(zhì)量/g

5

10

15

20

20

m

（1）Na2CO3中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____，表中m＝_____。

（2）樣品中CaCl2的質(zhì)量是____；恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 溶劑不變時，t1℃ X的飽和溶液升溫至t2℃仍是飽和溶液

B. 溶劑不變時，分別將t1℃ X、Y的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 相同溫度時，X的溶解度一定大于Y的溶解度

D. Y的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液，溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是

A.a點(diǎn)處溶液中只有一種溶質(zhì)

B.b點(diǎn)處溶液中加入鐵粉有氣泡生成

C.c點(diǎn)處溶液中含較多Ba2+、OH-、SO42-、H+

D.d點(diǎn)處溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.t2℃時，不能配制出相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、乙、丙溶液

B.一般情況下，氣體的溶解度曲線與丙相似

C.若乙中混有少量的甲，可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙

D.t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到tl℃，乙析出晶體的質(zhì)量可能大于甲析出晶體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。

【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3

②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑

④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示：

【問題討論】

（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和 ，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式 。

（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、 和玻璃棒。

（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到 （填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3。

（4）結(jié)晶后，過濾時的溫度須低于 ℃。

（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是 （選填序號）。

①“母液”不含Na2CO3

②“母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加

【組成確定】

（6）取少量粗產(chǎn)品，加水溶解，加足量 （選填數(shù)字序號，下同），充分?jǐn)嚢瑁偌由倭?/span> ，無沉淀，證明其中不含NaCl。

①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸

（7）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

查閱資料1：Na2CO3·10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可完全失水；NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解；Na2CO3受熱不分解。

查閱資料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2：Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O

①實(shí)驗(yàn)前要先 ，再裝入粗產(chǎn)品；

裝置A的作用是 。

②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù) （填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3。測得C、D共增加m1，E質(zhì)量增加m2，則m1∶m2 （填“＞”、“=”或“＜”）9∶22。

實(shí)驗(yàn)測得m2＝1.1g，則可推算32.8g粗產(chǎn)品中含有NaHCO3的質(zhì)量為 g。

③當(dāng)加熱至36℃時，測得B中剩余固體27.4g，則該剩余固體是 （填化學(xué)式）和NaHCO3的混合物。（此空2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

（1）固體A的成分有________________（填化學(xué)式）。

（2）寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)因春節(jié)期間突發(fā)“ 疫情”，小明爸爸在超市購買了一些應(yīng)急食品， 有自熱米飯和瓶裝山泉水等

①“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

②小明若要檢測瓶裝山泉水是否為軟水，可取水樣后向其中加入___________，生活中，�？刹捎�________的方法來降低水的硬度。

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________ ; 該反應(yīng)的基本類型是_______________。

(3)每年的3月22日為“世界水日”，今年我國將3月22-28日定為“中國水周”，為紀(jì)念以上活動，2020 年我國將活動主題定為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。請列舉生活中節(jié)約用水的方法____________ (答一條即可) 。

(4)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。

①M點(diǎn)表示的含義是_______________(答一條即可)。

②將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>___________________ (答一條即可)。

③t3°C時，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是________________g。

④t3°C時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2°C,所得溶液中溶劑最多是_______________。

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