【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)因春節(jié)期間突發(fā)“ 疫情”，小明爸爸在超市購(gòu)買了一些應(yīng)急食品， 有自熱米飯和瓶裝山泉水等

①“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

②小明若要檢測(cè)瓶裝山泉水是否為軟水，可取水樣后向其中加入___________，生活中，�？刹捎�________的方法來(lái)降低水的硬度。

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________ ; 該反應(yīng)的基本類型是_______________。

(3)每年的3月22日為“世界水日”，今年我國(guó)將3月22-28日定為“中國(guó)水周”，為紀(jì)念以上活動(dòng)，2020 年我國(guó)將活動(dòng)主題定為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。請(qǐng)列舉生活中節(jié)約用水的方法____________ (答一條即可) 。

(4)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問(wèn)題。

①M點(diǎn)表示的含義是_______________(答一條即可)。

②將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>___________________ (答一條即可)。

③t3°C時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是________________g。

④t3°C時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2°C,所得溶液中溶劑最多是_______________。

【答案】 肥皂水 煮沸 氫氣（H2） 分解反應(yīng) 淘米水澆花等（合理均可） t2℃時(shí)甲、丙的溶解度相同（合理均可） 加溶質(zhì)或升溫或蒸發(fā)溶劑 80 丙

【解析】

（1）①水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2

②若要檢測(cè)瓶裝山泉水是否為軟水，可取水樣后向其中加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；

（2）實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式是，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；

（3）生活中節(jié)約用水的方法：淘米水澆花或洗衣水洗拖把等；

（4）①M點(diǎn)表示的含義是：在t2℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等；

②丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，所以將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵荷郎鼗蛟黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑；

③t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，因此將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，最多溶解30g溶質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；

④t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度依次變大，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量丙>乙>甲，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃，降溫溶劑不變，所以最終得到的溶液中溶劑最多是丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

（2）小明用濃鹽酸和鋅粒來(lái)制取氫氣，請(qǐng)你選擇一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氫氣發(fā)生裝置_________。

（3）小明想得到純凈、干燥的氫氣，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)?/span>:氫氣發(fā)生裝置接______________、____________接______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

（1）固體A的成分有________________（填化學(xué)式）。

（2）寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上海市衛(wèi)生健康委建議臨床應(yīng)用可以使用維生素C（C6H8O6）作為新冠肺炎預(yù)防藥品。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中，不正確的是（　　）

A.人體缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病

B.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%

C.人體所需的維生素C主要從食物中獲取

D.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，完成下列問(wèn)題

資料一:未來(lái)的“鋼鐵”——鈦 (Ti)這種以希臘神話中的大力神泰坦命名的金屬,它具有鋼鐵般的強(qiáng)度，卻不像鋼鐵那么沉重;它又像鋁質(zhì)輕，抗腐蝕，但其強(qiáng)度卻比鋁高得多。鈦和鋁鐵一樣，可以與一些金屬元素形成合金，提高和改善它的力學(xué)性能與物理特性，以適應(yīng)不同的需要。鈦合金還有一種既耐高溫又耐低溫的特殊本領(lǐng)，是制造輪船、軍艦的理想材料。工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)制取鈦。這樣得到的鈦是多孔的海綿鈦，還要經(jīng)過(guò)一系列的加工過(guò)程，才成為工業(yè)用的鈦材。

資料二:“敲不碎、 砸不爛”的“玻璃之王”——金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，它既有金屬和玻璃的優(yōu)點(diǎn)，又克服了它們各自的弊病。如玻璃易碎，沒(méi)有延展性。金屬玻璃的強(qiáng)度卻高于鋼，硬度超過(guò)高硬工具鋼，且具有一定的韌性和剛性。幾乎所有的金屬都可通過(guò)快速凝固的方式成為金屬玻璃，人們最初使用的是一種金硅合金�，F(xiàn)在常常用鐵作為主要材料。

(1)金屬玻璃屬于______________(填“合成材料”“金屬材料”) ;

(2)根據(jù)材料，寫出工業(yè)冶煉鈦的化學(xué)方程式__________________。

(3)從金屬資源保護(hù)的角度分析，新一代金屬雖解決了防腐蝕的問(wèn)題:但我們?nèi)孕枰⒁猗倩厥赵倮芒?/span>_____________；③尋找金屬代用品。

(4)向AgNO3、Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌，得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的是________________。

A濾渣中一定有Ag,濾液中一定有Zn(NO3)2

B若濾液為藍(lán)色，濾液中一定沒(méi)有AgNO3, 一定有Zn(NO3)2、可能有Fe(NO3)3

C若濾液中只有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定有Fe、Cu、Ag,可能有Zn

D向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Zn、Fe、 Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一 步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列各組物質(zhì)（按甲、乙、丙順序）中，不能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化的是

A.C、CO、O2

B.CuSO4、CuCl2、 Cu（OH）2

C.Zn、Fe、H2SO4

D.Na2CO3、Na2SO4、 BaC l2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)到的重要化合物。

（1）鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)?/span>____________；右圖是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)pH變化示意圖，X代表的是______________溶液。

（2）寫出鹽酸除鐵銹（Fe2O3） 的化學(xué)方程式____________________。

（3）用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將兩種溶液快速全部推入（推入一種溶液充分反應(yīng)后，再推入另一種溶液），測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

①先推入的溶液是___________。

②bc段壓強(qiáng)不變，其原因是什么___________?

③cd段壓強(qiáng)變大，其原因是什么___________? （用化學(xué)方 程式表示）

（4）像氫氧化鈉與稀鹽酸的反應(yīng)、CO2 與氫氧化鈉的反應(yīng)，對(duì)于這些無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，要證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，你的設(shè)計(jì)思路是____________________。

（5）某純堿含有少量的氯化鈉，為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，取12g樣品置于燒杯中，加水將其溶解，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

②若要計(jì)算CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可使用右圖中__________點(diǎn) （從a、b、c中選擇）對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置。回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取CO2的反應(yīng)原理_____（用化學(xué)方程式表示），選擇_____（填字母）裝置制取二氧化碳。

（3）從圖E觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有性質(zhì)是_____，寫出檢驗(yàn)CO2氣體的方法_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____，實(shí)驗(yàn)室要得到比較純凈的氧氣通常選用_____（填字母）裝置收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間，如圖是銣元素在元索周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

C.銣元素的原子序數(shù)為37

D.銣原子的質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案