(7分)水通常是可用來滅火的,但有時水卻是可引火的。同學們將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應)但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。同學們對此產(chǎn)生好奇,在老師的指導下,完成了如下實驗探究。

【提出問題】 。

【猜想與假設】1.超氧化鉀和水反應生成 。2. 。

【設計與實施】為了驗證猜想,有同學提出如下實驗方案:向盛有KO2的試管中滴加適量水,若看到有氣泡產(chǎn)生,證明猜想1成立。在上述實驗的試管口拴上一個氣球,若氣球變鼓,證明猜想2成立。你是否同意該實驗方案,你的理由是 。

在老師的指導下,同學們又進一步完善該方案并用下圖所示裝置進行實驗驗證。

【實驗結論】超氧化鉀與水發(fā)生的化學反應,滿足了棉花燃燒的條件。

【提出問題】為什么將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,棉花發(fā)生了燃燒?

【猜想與假設】1.氧氣2. 超氧化鉀和水反應放熱,達到棉花的著火點

【設計與實施】不同意,因為雖然看到有氣泡產(chǎn)生,但是沒有檢驗氧氣生成;氣球鼓起只能說明裝置內(nèi)的壓強增大,不能說明一定是反應放熱造成的,也可能是產(chǎn)生的氣體。(此空2分,答對一點給一分)

驗證猜想1:P

驗證猜想2:將導管M端放入盛有水的燒杯中,若看到氣泡,說明猜想2成立。(或在導管M端拴上一個氣球,若氣球鼓起,說明猜想2成立。)

【解析】

試題分析:為什么將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,棉花發(fā)生了燃燒?是題目中的疑問點,因為燃燒需要氧氣和需要達到一定的溫度,所以【猜想與假設】1.氧氣2. 超氧化鉀和水反應放熱,達到棉花的著火點,【設計與實施】不同意,因為雖然看到有氣泡產(chǎn)生,但是沒有檢驗氧氣生成;氣球鼓起 只能說明裝置內(nèi)的壓強增大,不能說明一定是反應放熱造成的,也可能是產(chǎn)生的氣體。

考點:

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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A.手拿 B.藥匙 C.鑷子 D.紙槽

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(6分)請應用質量守恒定律的有關知識,完成下列各題。

(1)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。生產(chǎn)硅的化學反應為SiO2 + 2C 高溫 Si+2X↑。則X 的化學式為 。

(2)過氧化鈣(CaO2)常用于魚池供氧劑,它與水反應,生成氧氣和氫氧化鈣,該反應的化學方程式為 。

(3)在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。

物 質

氧 氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應前質量/g

50

1

1

23

反應后質量/g

2

45

28

x

①X的數(shù)值為 。

②W中含有的元素是 。

(4)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是 (填字母序號)。

A.反應前后,分子個數(shù)不變

B.反應前后,原子的種類、數(shù)目不變

C.該反應中共涉及兩種單質和三種化合物

D.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1︰1

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A.醋酸的相對分子質量為60g B.醋酸中碳元素的質量分數(shù)為40%

C.醋酸中碳氧元素的質量比為1:1 D.一個醋酸分子中含有2個水分子

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A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.集氣瓶

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(6分)寫出下列有關反應的化學方程式:

(1)碳不充分燃燒 ________;(2)木炭還原氧化銅________ ;

(3)工業(yè)制二氧化碳 ________;(4)酒精燃燒燃燒 ________ ;

(5)木炭還原二氧化碳________;(6)甲烷燃燒 ________ 。

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