【題目】近五年來,我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。
I.大國重器——航天、航空取得重大突破
2018年4月2日,天宮一號目標(biāo)飛行器圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)返回大氣層。這標(biāo)志著我國航天、航空事業(yè)進(jìn)入了新時(shí)代。
(1)硅是天宮一號動(dòng)力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)硅是計(jì)算機(jī)芯片的基體材料,但其導(dǎo)熱性不好,而金剛石在導(dǎo)熱性方面遠(yuǎn)超過硅,于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。
①從原子結(jié)構(gòu)上分析,金剛石(C)和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_____________________。
②因天然金剛石資源稀少,難以滿足要求。人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石,F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法,一是以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成;二是在較低溫度和壓力下用甲烷(CH4)等為原料制造金剛石薄膜。
下列說法不正確的是_________(寫字母序號)。
A一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)
B石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化
C石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)樵拥慕Y(jié)構(gòu)不同
D物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素
③不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì),其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。試寫出二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
【答案】SiO2+ 2CSi+2CO↑ 最外層電子數(shù)相同 BC Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)單質(zhì)硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑;
(2)①從原子結(jié)構(gòu)上分析,金剛石(C)和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同。
②A.一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì),例如氧元素可以組成氧氣和臭氧,碳元素可以組成金剛石和石墨等,該選項(xiàng)說法正確;
B.石墨合成金剛石發(fā)生的是化學(xué)變化,該選項(xiàng)說法不正確;
C.石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌,該選項(xiàng)說法不正確;
D.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素,還應(yīng)考慮價(jià)格、資源、對環(huán)境的影響等,該選項(xiàng)說法正確。故填:BC。
③二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是
(1)若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一,約占空氣總體積的1/5,則該單質(zhì)是 。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。若x=9,M元素與下列 (填序號)的元素化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)若x=7,M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成。寫出該化合物的化學(xué)式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起對實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液進(jìn)行了如下探究,請你參與他們的探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)I 在試管中加入5mL過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,木條未復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)II 給上述試管加熱,有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管口,木條仍未復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)III 用右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃。
請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①_________,③_____________。
(2)如圖所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先進(jìn)行的操作是___________,寫出②中發(fā)生的化學(xué)方程式___________,冰水的作用是___________。
(3)小明另取一支試管,向其中加入5mL過氧化氫溶液并加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管口,木條復(fù)燃,二氧化錳的作用是___________。通過以上探究活動(dòng)得知,預(yù)使物質(zhì)燃燒,除達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)外,還應(yīng)滿足的條件是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示:
按要求回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是_________;
(2)若要用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母編號),若要收集到干燥的氧氣,則收集裝置為________(填字母編號)。
(3)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,其中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。為了證明二氧化錳的催化作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①加熱ag氯酸鉀;
②加熱ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物,充分反應(yīng)后,將剩余固體進(jìn)行溶解、___、洗滌……稱量。
為了直觀對比實(shí)驗(yàn)①、②產(chǎn)生氧氣的快慢,應(yīng)用裝置___(填字母編號)收集氧氣。
③中最后稱得固體質(zhì)量為___g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是
A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應(yīng)已開始
B. 反應(yīng)中,裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的
C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量
D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( 。
A. t1時(shí)刻后的一段時(shí)間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻,瓶內(nèi)溫度始終保持不變
C. 根據(jù)t2時(shí)刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計(jì)算出氧氣占空氣體積的百分比
D. t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ組:(1)Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_______________________。
A.蠟燭 B.紅磷 C.鐵絲 D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是______(填序號)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
____________________________________________。
(3)在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(4)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_________。
Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
15mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置中氣球的作用是 。
(3) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(4) 如何檢查該裝置的氣密性? 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是以空氣和其他必要物質(zhì)為原料合成氮肥()的工業(yè)流程,請按要求回答下列問題。
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)氧化還原反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)前后一定會(huì)有某些元素化合價(jià)改變,則以上②③④⑤步驟中對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。
①甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為____________。
②乙是最常用的溶劑,2摩爾乙中約含________個(gè)乙分子。
③丙是密度最小的氣體,其摩爾質(zhì)量為________。
④氣體丁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對應(yīng)的微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑挟嫵鱿鄳?yīng)微粒的圖示____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com