3.根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制生成二氧化碳的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(選填字母);該裝置還可以用來制取的一種常見氣體是O2.用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制生成二氧化碳的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,該裝置還可以用來制取的一種常見氣體是氧氣;用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水;故答案為:B    O2      防止二氧化碳?xì)怏w溶于水

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.己知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、CH2;
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是( 。
A.2AI+3H2SO4═AI2(SO43+3H2B.Fe+Zn(NO32═Fe(NO32+Zn
C.Cu+H2SO4═CuSO4+H2D.2Fe+6HCI═2FeCI3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)X=8(填數(shù)字);
(2)A、B、C、D中屬于陰離子的微粒是C(填序號);
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC(填序號);
(4)A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)氬氣Ar; 
(2)空氣中含量最多的氣體,表示出它的8個分子8N2
(3)五氧化二氮中氮元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{N}$2O5;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)變化中常常會呈現(xiàn)出顏色變化美,下列對顏色變化的敘述不正確的是( 。
A.紅色的磷燃燒后變白
B.銀白色的鐵絲燃燒后變黑
C.紫色的干石蕊花遇二氧化碳變紅
D.淡黃色的硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗室里用高錳酸鉀、氯酸鉀與二氧化錳、過氧化氫與二氧化錳都可以制得氧氣.下列圖象能同時反映出三種方法制取氧氣的關(guān)系是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“吸煙有害健康”,從分子和原子的有關(guān)知識來看,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
A.分子在不斷運(yùn)動B.分子之間有間隙C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,前者屬于非金屬單質(zhì)、后者屬于混合物的是(  )
A.鐵  冰水B.氫氣  蒸餾水C.水銀  空氣D.氮?dú)?nbsp;  硬水

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