現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大。下列圖示中,對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式是
A.太陽(yáng)能發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.火力發(fā)電 D.潮汐發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請(qǐng)回答下列問題:
⑴ 若m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為____________;
⑵ 若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號(hào)為____________;
⑶ 若m-n<10,則該粒子是一個(gè)____________(選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( )
| A. | 物質(zhì)受熱膨脹,是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了 |
| B. | “酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隙 |
| D. | 氫氣和液氫都可以做燃料,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10 s內(nèi)迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,
該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?nbsp; D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼 B.漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上
C.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 D.過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下4個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A | B | C | D |
加熱一定質(zhì)量 的高錳酸鉀固體 | 鎂帶在空氣中加熱 | 木炭在盛有氧氣 的密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成兩種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的描述正確的是
A.河水經(jīng)活性炭?jī)艋蟮玫郊兯?nbsp;
B.用過(guò)濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.鑒別硬水和軟水可通過(guò)觀察顏色
D.水電解實(shí)驗(yàn),與電源負(fù)極相連的電極上生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)取了一份自來(lái)水樣,要確定該水樣是否為硬水,可選用( )
| A. | 酒精 | B. | 肥皂水 | C. | 食醋 | D. | 食鹽 |
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