實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;高錳酸鉀易溶于水,溶于水形成淺紫紅色溶液;
(3)根據(jù)利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)根據(jù)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而控制反應(yīng)的速率解答.
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知①鐵架臺;②酒精燈;
(2)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;如果試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀會進(jìn)入水槽中,溶于水后能使水槽中的水變成淺紫紅色.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,這樣可以防止水倒流入試管,把試管炸裂;
(4)裝置甲中,注射器能夠控制液體藥品的流量,從而控制反應(yīng)的速率,可以得到平穩(wěn)的氧氣流.
答案:
(1)試管    集氣瓶
(2)高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣    試管口未放一團(tuán)棉花
(3)防止水槽內(nèi)的水倒流,使試管驟冷而炸裂   
(4)甲
點(diǎn)評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2后,聯(lián)想到廢液直接排放可能會腐蝕下水道,于是他們設(shè)計了實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證廢液的酸堿度,請你幫他們完成下題:
(1)猜想:廢液中可能含有
 
,使廢液呈
 
性;
(2)測定廢液的酸堿度可以用
 
;
(3)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請你和他們一起完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液放入試管中,往試管中加入
 
 
猜想正確,廢液呈酸性.
(4)你認(rèn)為廢液會腐蝕鐵制下水道的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)圖象錯誤的是( 。
A、
在有無催化劑作用時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B、
等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
C、
向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D、
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
①發(fā)酵粉的主要成分
 
;②生理鹽水中的溶質(zhì)
 
;③農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的物質(zhì)
 
;④亞鐵離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
; c
 
;d
 
;
(2)指出圖中三處錯誤,并對應(yīng)說明改正方法.
錯誤:①
 
;②
 
;③
 
;
改正:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)類型是
 
;制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出.正確的操作順序是
 

(4)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是
 
;用排水法收集氧氣的原因是
 

(5)小紅也用此裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取CO2,下列各組內(nèi)儀器都能用到的一組是( 。
A、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
B、大試管、酒精燈、集氣瓶、鐵架臺
C、廣口瓶、長頸漏斗、集氣瓶
D、長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是( 。
A、氣球脹大,紅墨水左移
B、氣球縮小,紅墨水右移
C、氣球脹大,紅墨水右移
D、氣球縮小,紅墨水左移

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
固體藥品的取用
B、
液體的傾倒
C、
排水集氣
D、
收集二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號H2P205Al3+  
名稱或意義   2個鐵原子二氧化碳中碳
元素顯+4價

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案