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有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、氮氣,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A、分別測定氣體的密度
B、分別伸入燃著的木條
C、分別滴入澄清石灰水,振蕩
D、分別滴入紫色石蕊試液,振蕩
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:鑒別氧氣、空氣、氮氣三瓶氣體,要求根據三種氣體性質的不同,設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答:解:A、測量三種氣體的密度方法比較復雜,即使能鑒別也不是最簡單的方法,故選項錯誤.
B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是氮氣;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;現象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
C、氧氣、空氣、氮氣均不能使澄清的石灰水變渾濁,無法鑒別,故選項錯誤.
D、氧氣、空氣、氮氣均不能使紫色石蕊試液發(fā)生變化,無法鑒別,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

將鐵釘放入下列物質的溶液中,反應后溶液質量減輕的有( 。
A、HCl
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了得到較純凈的氮氣,某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質最適宜選用的是( 。
A、紅磷B、鎂帶C、蠟燭D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的數字和符號填寫:
2個氮原子
 
   5個四氧化三鐵分子
 
-2價硫酸根
 
    2個鋁離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有①氫氣  ②天然氣  ③氧氣  ④石墨  ⑤鐵合金等5種物質,請選用正確的物質序號填入下列適當的空格中:用于搶救病人的氣體是
 
;屬于清潔高能燃料的是
 
,用作電極的是
 
;用作機器鑄件的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氫氧化鈉溶液,其中鈉離子與水分子的個數比為1:100,則該瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數是( 。
A、2.2%B、1%
C、0.99%D、1.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子或原子填空:
有的物質是由
 
構成的,如氮氣、水等;構成物質的粒子有多種,有的物質是由
 
構成的,如鐵、汞等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用正確的化學符號填空:
(1)兩個氧分子
 
        (2)4個水分子
 

(3)+1價的鈉元素
 
       (4)氫氧根離子
 
;
(5)石灰石
 
            (6)保持水的化學性質的最小粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現將硫酸、鹽酸的混合酸溶液200g等分成兩份,進行以下實驗:
實驗①:取其中一份,往其中加入123.3g BaCl2溶液時恰好完全沉淀,把沉淀過濾出來,洗滌、烘干、稱量為23.3g;
實驗②:取另一份,往其中加入200g 20%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和.
請計算:
(1)原200g混和酸溶液中硫酸的質量為
 

(2)實驗①所得濾液中溶質的質量分數?(假設過濾時濾液無損耗,請寫出計算過程)

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