精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
專題：實驗現象的觀察和記錄
分析：A、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列現象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料──相同物質的分子，其化學性質相同
B、水燒開后易把壺蓋沖起──溫度升高，分子變大
C、“墻內開花墻外香”──分子在不斷的運動
D、用水銀溫度計測量體溫──溫度升高，原子間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把15.8g高錳酸鉀完全分解可制得多少克氧氣？若用過氧化氫制取這些氧氣，至少需要過氧化氫多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關的化學用語表達正確的是（　�。�
A、2個氫原子：H2
B、四個銨根：4NH4
C、氯化鋁：AlCl3
D、兩個鈣離子：2Ca+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號表示的意義：Cl
 
，2Mg
 
，Fe
 
．
用化學符號表示：磷元素
 
，兩個硫原子
 
，鋅離子
 
，2個氫離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、鐵棒磨成針
B、濕衣服曬干
C、酒精揮發(fā)
D、大年三十晚上的焰火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在老師指導下，從如圖中選擇裝置進行氣體的實驗室制備．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
；
（2）若選擇A裝置作為制取O2的發(fā)生裝置，則A中反應的化學方程式為：
 
；
（3）若制取并收集一瓶CO2，應該選取裝置
 
，此反應的化學方程式為：
 
；
（4）若用裝置C排空氣收集H2，氣體應從導管的
 
（填“b”或“c”）端進入；
（5）將圖D進行合理修改，使其適合用排水閥收集O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在研究質量守恒定律時，將鎂條在空氣中點燃，待反應完畢后稱量，發(fā)現燃燒后留下的固體物質質量比鎂條的質量大，該實驗最終解釋合理的是（　�。�
A、一部分鎂條可能與空氣中別的物質反應生成固體粉末
B、沒有在封閉環(huán)境中做實驗
C、鎂條在燃燒過程中由于溫度較高，部分生成物呈氣態(tài)逸進空氣中
D、符合質量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）圖中A的名稱是
 
，B的名稱是
 
，B在過濾操作中，它的作用是
 
．
（2）過濾時漏斗下端管口應
 
，漏斗中液面應
 
濾紙邊緣．
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應該
 
．出現渾濁的可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案