【題目】下列變化,不屬于緩慢氧化的是( )
A.鐵生銹
B.食物腐爛
C.釀酒
D.蠟燭燃燒

【答案】D
【解析】

A、鐵生銹,實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用,發(fā)生緩慢氧化所致,A不符合題意;

B、食物腐爛,是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化,B不符合題意;

C、釀酒屬于緩慢氧化,C不符合題意;

D、蠟燭燃燒,屬于劇烈的氧化反應(yīng),D符合題意。

所以答案是:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),

進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

MnO2的質(zhì)量

0.5克

0.5克

5%的H2O2溶液體積

40mL

待填

水浴溫度

20℃

80℃

①此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
②實(shí)驗(yàn)2中“待填”的數(shù)據(jù)是毫升;在兩次實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)一定時(shí)間內(nèi)內(nèi)的的多少來(lái)精確比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小.
③實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外,還可能的原因有
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來(lái),實(shí)驗(yàn)操作步驟(簡(jiǎn)單描述)是→用水沖洗MnO2→烘干二氧化錳.
(2)探究使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低濃度.用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣,當(dāng)剛好把瓶中預(yù)先留有的100mL水排盡時(shí),集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為(寫(xiě)出計(jì)算式即可):
實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于49%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)O2的方法(填“可靠”或“不可靠”).為此,收集O2時(shí)最好使用集氣法(不需要驗(yàn)滿(mǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸(C4H4O4),是無(wú)色晶體、能溶于水,下列說(shuō)法正確的是( )
A.馬來(lái)酸屬于氧化物
B.馬來(lái)酸由三種元素組成
C.馬來(lái)酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.10%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列飲品屬于溶液的是( )
A.食醋
B.牛奶
C.果粒橙
D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.化石燃料屬于可再生能源
B.天然氣是最理想的燃料
C.乙醇屬于不可再生能源
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是( )
A.易溶于水
B.可能極易與氧氣反應(yīng)
C.易與水反應(yīng)
D.有害無(wú)利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是(填字母).
(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示:
如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽.暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位呢,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.

(1)任意寫(xiě)出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式
(2)暖貼中活性炭具有作用,使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣與暖貼中的發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱.
(3)使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是(填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是(填序號(hào)).
A.作反應(yīng)物
B.隔絕空氣
C.升高溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案