推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、溶液是均勻、穩(wěn)定的，凡是均勻、穩(wěn)定的物質(zhì)都是溶液
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
考點：溶液的概念、組成及其特點,酸堿指示劑及其性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,從組成上識別氧化物
專題：課本知識同類信息
分析：推理法是重要的思維方法，根據(jù)已有的知識，推測未知的領(lǐng)域，要細心，符合事實、規(guī)律，不要盲目推理．
解答：解：A、溶液是均勻、穩(wěn)定的，凡是均勻、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水就是一種均以穩(wěn)定的物質(zhì)，但不屬于溶液；
B、氧化物一定是兩種元素組成的，如氯酸鉀雖然含有氧元素，但含有三種元素，不屬于氧化物；
C、中和反應(yīng)一定是酸和堿反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但不屬于中和反應(yīng)；
D、堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性，正確．
故選D．
點評：本題考查化學中的常用的思維方法--推理，屬于易錯題型．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
 

（2）如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為
 
g．稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．

（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則無色溶液可能是
 
．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學們又進行了如表1所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．請根據(jù)如圖部分的溶解性表（20%）所提供的信息，將表2填寫完整．
表1：
         陰離子
陽離子      		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
表2：
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水
配成溶液，滴加適量的
 
 
溶液，充分反應(yīng)后過濾		有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學
方程式為
 
檢驗是否含有
氫氧化鈉		在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法中，不會威脅食品安全的是（　　）
A、將霉菌污染的食品加工成牲畜飼料
B、在缺碘地區(qū)使用加碘食鹽
C、用甲醛浸泡海產(chǎn)品防腐延長保質(zhì)期
D、用聚氯乙烯做食物保鮮膜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組變化中，每一個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、①和②B、②和③
C、①和③D、①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對事實的解釋不正確的是（　�。�
A、氣體容易壓縮--氣體分子間間隔大
B、水和雙氧水的性質(zhì)不相同--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C、金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似--它們都是由碳原子直接構(gòu)成的
D、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定--原子的結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血�。鐖D為某品牌維生素C片說明書的一部分．根據(jù)信息進行的下列計算，錯誤的是（　　）
A、每片含VC質(zhì)量為10mg
B、若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次
C、VC中碳、氫和氧三種元素的原子個數(shù)比為3：4：3
D、VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有20g某H2O2溶液，已經(jīng)知道其中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：9，現(xiàn)向其中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A、1gB、2g
C、3.2gD、4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中的能量變化主要是化學能轉(zhuǎn)化為其它能量的是（　�。�
A、水力發(fā)電
B、
電解水
C、化學電池
D、
太陽能供熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學式
 
；
②寫出一個由CO2→Na2CO3反應(yīng)的化學方程式
 
；
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為
 
．
（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
  （填字母）
A．可燃燒              B．可重復使用             C．可處理海上石油泄漏．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案