某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為了測(cè)定H2S04與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量.他們?cè)趫D所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液,測(cè)其溫度:另取一定量的硫酸溶液,測(cè)其溫度后,再緩緩地傾入小燒杯中,并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動(dòng)攪拌,記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的試劑情況見表:
使用的NaOH情況使用的H2SO 4情況
NaOH固體稀H2SO4
NaOH稀溶液濃H2SO4
NaOH稀溶液稀H2SO4
(1)簡答下列問題:
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形?______;
②碎泡沫塑料的作用是什么?______.
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)中,有兩位同學(xué)選擇的試劑有錯(cuò)誤.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯(cuò)誤的原因是:
①______同學(xué)錯(cuò)誤的原因是______;
②______同學(xué)錯(cuò)誤的原因是______.
(3)另一位回學(xué)選擇的試劑正確,但用上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的中和熱數(shù)值都會(huì)偏小,試分析可能造成誤差的原因:______.

解:(1)①玻璃棒做成環(huán)形在溶液中的部分更多了,故答案為:增大了溶液與玻璃棒的接觸面積,使混合更充分,
②玻璃雖然是熱的不良導(dǎo)體,但是熱量也可以通過燒杯壁散去相當(dāng)一部分,故答案為:防止溫度從燒杯壁散去,確保溫度測(cè)量的準(zhǔn)確性,
(2)①固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱,會(huì)使溫度的測(cè)量產(chǎn)生誤差.故答案為:甲,氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱,
②濃硫酸溶于水也是放熱的過程,會(huì)使溫度升高較大的數(shù)值.故答案為:乙,濃硫酸溶于水也會(huì)放出大量的熱,
(3)本實(shí)驗(yàn)的燒杯是敞口容器,在實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)散去一定的熱量,故答案為:熱量會(huì)從液面燒杯口散去一部分.
分析:(1)①從玻璃棒與溶液的接觸面積方面進(jìn)行分析考慮,
②從熱量的損耗方面考慮,
(2)要從氫氧化鈉和濃硫酸溶于水后的溫度變化的情況去分析考慮,
(3)從熱量的其他的損失渠道進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了中和反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為了測(cè)定H2S04與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量.他們?cè)趫D所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液,測(cè)其溫度:另取一定量的硫酸溶液,測(cè)其溫度后,再緩緩地傾入小燒杯中,并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動(dòng)攪拌,記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的試劑情況見表:
(1)簡答下列問題:
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形?
增大了溶液與玻璃棒的接觸面積,使反應(yīng)更充分

②碎泡沫塑料的作用是什么?
防止溫度從燒杯壁散去,確保溫度測(cè)量的準(zhǔn)確性

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)中,有兩位同學(xué)選擇的試劑有錯(cuò)誤.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯(cuò)誤的原因是:
同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱
;
同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
濃硫酸溶于水也會(huì)放出大量的熱

(3)另一位回學(xué)選擇的試劑正確,但用上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的中和熱數(shù)值都會(huì)偏小,試分析可能造成誤差的原因:
熱量會(huì)從液面燒杯口散去一部分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

34、復(fù)習(xí)時(shí),課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了二個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:在實(shí)驗(yàn)室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),所用試劑如圖所示,實(shí)驗(yàn)后把廢液集中倒入廢液缸中.
(1)廢液呈紅色,說明廢液顯
性;
(2)寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式
NaCl、CaCl2、HCl

探究2:某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為了測(cè)定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量,他們?cè)谙聢D所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液,測(cè)其溫度;另取一定量的硫酸溶液,測(cè)其溫度后,再緩緩地傾入小燒杯中,并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動(dòng)攪拌,記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的試劑情況見表:
  使用的NaOH情況 使用的H2SO 4情況
NaOH固體 稀H 2SO 4
NaOH稀溶液 濃H2SO4
NaOH稀溶液 稀H2SO4
(1)簡答下列問題:
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形?
便于玻璃棒上下移動(dòng)就能攪拌溶液,防止破壞溫度計(jì)

②碎泡沫塑料的作用是什么?
隔熱,防止熱量散失

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)中,有兩位同學(xué)選擇的試劑有錯(cuò)誤.從溶液溫度改變的因素
考慮,指出錯(cuò)誤的原因是:
①同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
NaOH固體溶于水會(huì)放熱,影響反應(yīng)熱的測(cè)定

②同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
濃H2SO4溶于水會(huì)放熱,影響反應(yīng)熱的測(cè)定

(3)另一位回學(xué)選擇的試劑正確,但用上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的中和熱數(shù)值都會(huì)偏小,試分析可能造成誤差的原因:
小燒杯未加蓋,熱量散失或反應(yīng)物量太少(其他合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為測(cè)定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度,提出了各自的設(shè)計(jì)方案.(忽略鋅鍍層的氧化)
(1)甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量,然后再由鋅的密度算出鋅層的體積,最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計(jì)算得到鋅層的厚度.在實(shí)際操作中,甲同學(xué)的方案存在一個(gè)很大的問題是
 

(2)乙同學(xué)是通過查閱資料,知道Zn(OH)2既可以與酸也可與堿反應(yīng),于是設(shè)計(jì)了如下方案:
足量5%鹽酸①過量氫氧化鈉②鍍鋅鐵皮金屬全部溶解沉淀Fe2O3固體③烘干、灼燒 ④配制5%的鹽酸1L (ρ=1.025g/cm3 ),需取用36.5%(ρ=1.181g/cm3)的鹽酸
 
mL(保留一位小數(shù)).配制過程中用到的玻璃儀器,除燒杯外,還有
 
.步驟③的操作是
 

若使用的鍍鋅鐵皮的質(zhì)量為28.156g,最后稱得灼燒后固體的質(zhì)量為40.000g,鍍鋅鐵皮的長5.10cm,寬5.00cm,鋅的密度為7.14g/cm3,則鋅層的厚度為
 

(3)丙同學(xué)的方案是通過如圖所示裝置,測(cè)量鍍鋅鐵皮與強(qiáng)酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算鋅層的厚度.己知鍍鋅鐵皮質(zhì)量為18.200g,加入稀硫酸質(zhì)量為140g,則稀硫酸的質(zhì)量百分比濃度至少應(yīng)大于
 
.若改用濃鹽酸,則測(cè)出鋅的厚度會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”).
(4)實(shí)驗(yàn)后,將乙同學(xué)和丙同學(xué)的結(jié)果進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)同種鍍鋅鐵皮的測(cè)量結(jié)果差異很大,你認(rèn)為誰的方案更加可靠呢?
 
.原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為了測(cè)定H2S04與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量.他們?cè)趫D所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液,測(cè)其溫度:另取一定量的硫酸溶液,測(cè)其溫度后,再緩緩地傾入小燒杯中,并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動(dòng)攪拌,記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的試劑情況見表:
使用的NaOH情況 使用的H2SO 4情況
NaOH固體 稀H2SO4
NaOH稀溶液 濃H2SO4
NaOH稀溶液 稀H2SO4
(1)簡答下列問題:
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形?______;
②碎泡沫塑料的作用是什么?______.
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)中,有兩位同學(xué)選擇的試劑有錯(cuò)誤.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯(cuò)誤的原因是:
①______同學(xué)錯(cuò)誤的原因是______;
②______同學(xué)錯(cuò)誤的原因是______.
(3)另一位回學(xué)選擇的試劑正確,但用上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的中和熱數(shù)值都會(huì)偏小,試分析可能造成誤差的原因:______.
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