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4.結合圖1、2所示實驗裝置回答問題:

(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填標號,下同),若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是E.反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.在加完藥品后,試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管.若收集到的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水(寫一點);若實驗結束時,發(fā)現試管破裂了,可能的原因是實驗結束時,先將酒精燈熄滅,后將導管移出水槽
(寫一點).
(2)實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,應選擇的藥品是過氧化氫、二氧化錳.反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.檢查裝置B氣密性的方法是:用止水夾夾住導氣管,通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水,若觀察到長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱
現象,說明裝置的氣密性完好.
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖2所示.下列關于該裝置的說法正確的是AB(填標號).
A.導管a連接供給氧氣的鋼瓶
B.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
C.通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度
(4)實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣.氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畱x擇的發(fā)生裝置是A(填標號,下同),收集裝置是D.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.若收集到的氧氣不純,可能的原因是:集氣瓶沒有裝滿水等;實驗結束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.檢查裝置B氣密性的方法是:用止水夾夾住導氣管,通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水,若觀察到長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱現象,說明裝置的氣密性完好.醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖2所示.下列關于該裝置的說法正確的是:導管a連接供給氧氣的鋼瓶;該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度.實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;若收集到的氧氣不純,可能的原因是:集氣瓶沒有裝滿水等;實驗結束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;E;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管;集氣瓶沒有裝滿水;實驗結束時,先將酒精燈熄滅,后將導管移出水槽
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;檢查裝置B氣密性的方法是:用止水夾夾住導氣管,通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水,若觀察到長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱現象,說明裝置的氣密性完好;故答案為:過氧化氫、二氧化錳;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖2所示.下列關于該裝置的說法正確的是:導管a連接供給氧氣的鋼瓶;該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度;故答案為:AB
(4)實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集,故答案為:A   D

點評 本考點主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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14.一定量的下列物質在氧氣中充分燃燒后,測得生成CO2和H2O的質量比為11:9,則該物質可能是( 。
A.CH4B.CH3OHC.C2H4D.C2H5OH

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15.金屬在日常生活中應用廣泛.
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復合管,輸送熱水一般用銅管.如圖1管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號,下同).

(2)鐵雖然常溫下與水不反應,但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學進行了如圖2所示實驗.一周以后發(fā)現鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b(填字母),產生該現象的原因是b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸
(3)有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑,它利用了鋼鐵生銹的化學原理,所以有人稱它為“雙吸劑”,這里的“雙吸”是吸收空氣中的氧氣和水分這兩種物質.有一袋鐵粉使用了一段時間,表面已經生銹,但經過驗證它還可以繼續(xù)使用,其驗證方法是加入過量稀鹽酸,能觀察到的現象是固體逐漸溶解,有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)辄S色.加稀鹽酸后發(fā)生反應的化學方程式為:6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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12.分子對應的特性不一致的選項是( 。
選項 操作或現象 分子的特性
 A 給籃球充氣 分子間有間隙
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 C 在花園中可聞到花的香味 分子是運動的
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A.AB.BC.CD.D

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19.下列關于二氧化硫(SO2)說法正確的是(  )
A.二氧化硫是由硫和氧氣組成的
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9.如圖表示電解水實驗,b管中產生10mL的氣體時,a管中同時產生氣體20 mL.電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成,每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成.

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16.我們生活在不斷變化的物質世界中,下列變化屬于物理變化的是(  )
A.蠟燭的燃燒B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.食物腐敗D.磁懸浮列車中液氮制冷

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13.A、B、C、D是我們學過的初中化學常見的四種物質,分別用圓表示,兩圓相交表示兩種物質能夠發(fā)生反應,A是無色無味氣體,B為銀白色金屬,不能在空氣中燃燒,但能在A中燃燒;C與A反應生成一種有刺激性氣味的氣體E,D在A中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,根據以上信息回答下列問題:
(1)用符號表示下列物質:CS,DC,ESO2
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(3)C與A反應的符號表達式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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14.影響反應的速率有很多因素,總結下列實例的影響因素:
(1)硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈.
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