做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)預(yù)先 ,目的是 .
氧氣的化學(xué)性質(zhì).. | |
專題: | 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途. |
分析: | 據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)分析解答,鐵絲燃燒時(shí)要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙,目的是為了防止熱的四氧化三鐵濺落,使集氣瓶炸裂. |
解答: | 解:在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙,目的是為了防止反應(yīng)后生成的熱的四氧化三鐵濺落到集氣瓶底,使集氣瓶炸裂; 答案:少量水或細(xì)沙;防止熱的四氧化三鐵濺落,使集氣瓶炸裂. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及目的即可順利解答. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
給下列物質(zhì)分類:a.鐵 b.海水 c.蒸餾水 d.四氯化碳 e.液態(tài)氮
f.臭氧 g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體 h.二氧化氮
純凈物 混合物 單質(zhì)
化合物 氧化物 (以上全填寫序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成,屬于( )
| A. | 純凈物 | B. | 化合物 | C. | 氧化物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小亮同學(xué)的下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
| A. | 滴瓶上的滴管用完后立即洗凈,然后放回滴瓶 |
| B. | 用酒精燈給盛滿液體的試管加熱 |
| C. | 滴加液體時(shí),試管豎立,滴管是在試管口正上方滴入 |
| D. | 將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“3CO2”的含義敘述正確的是( )
①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示三個(gè)碳原子和六個(gè)氧原子
③表示三個(gè)二氧化碳分子 ④表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧分子構(gòu)成
⑤二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為132 ⑥碳原子與氧原子的質(zhì)量比為3:8.
| A. | ②⑥ | B. | ③⑥ | C. | ①③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)寫出下列編號(hào)儀器的名稱a b .
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為 ,B裝置試管口要略向下傾斜的原因是 ;收集裝置為 .上述裝置選擇的依據(jù)是 (填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng) B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大 D.制取的氣體難溶于水
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.
(5)有幾位同學(xué)一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí),產(chǎn)生氧氣的速度最快.實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間,計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將B和 (填字母)組合起來(lái).
如表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí),制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 用時(shí)(秒) |
1 | 6:6 | 42 |
2 | 2.5:5 | 25 |
3 | 2:5 | 34 |
4 | 3:10 | 65 |
5 | 2:10 | 41 |
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)序號(hào) (填2或3)反應(yīng)速度最快.通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”) 越多越好.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素屬于 ;(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)
(2)鈉原子的質(zhì)子數(shù)是 ,第二層有 個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子;(填“得”或“失”)
(3)鈉原子核內(nèi)有 個(gè)中子.(計(jì)算結(jié)果四舍五入)
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