12．以下敘述中，不正確的是（　　）
A．燃燒一定會(huì)引起爆炸
B．采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度
C．煤和石油屬于可再生能源
D．圖書、檔案失火適用CO2滅火器滅火

分析 A、爆炸的條件之一是在有限的空間內(nèi)；
B、采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度；
C、煤和石油屬于不可再生能源；
D、圖書、檔案失火適用CO2滅火器滅火．

解答 解：A、燃燒不一定發(fā)生爆炸，爆炸要發(fā)生在有限的空間內(nèi)，故說法錯(cuò)誤；
B、采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度，正確；
C、煤和石油屬于不可再生能源，錯(cuò)誤；
D、圖書、檔案失火適用CO2滅火器滅火，正確．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)常見概念的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下表是用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定出的KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表試回答：
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
（1）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g；其意義是在20℃時(shí)，在100g水中溶解31.6g的硝酸鉀才能形成飽和溶液．
（2）在80℃時(shí)，169g KNO3溶解在100g水中才能成為飽和溶液．
（3）60℃，100g水中溶解KNO3達(dá)到飽和時(shí)，其溶質(zhì)的質(zhì)量為110g；KNO3屬于可溶物質(zhì)（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“不溶”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知20℃時(shí)100g 水中最多能溶解36g 氯化鈉，20℃時(shí)向100g 水中加50g 氯化鈉，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過一期的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管②集氣瓶；
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）  要用到催化劑的反應(yīng)有C和D，能用于實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)有BCD．
（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是C．
（4）若通過分解過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．向等質(zhì)量的鎂條和鐵片中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用量筒量取20毫升水，仰視讀數(shù)造成誤差，則所量取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．20毫升B．大于20毫升C．小于20毫升D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇C（或E）
（5）裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得到（選填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的原子層相同，最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．A、B、C、D、E、F、G、H均為常見的物質(zhì)，其中，B、C、D、E在常溫下均為無色無味氣體，G、H為常見的兩種黑色固體，氣體E能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體B、C的體積比為1：2；
（2）氣體E通入紫色石蕊試液中，觀察到試液的顏色變化是由紫色變?yōu)榧t色；將該液體加熱后又變成紫色，其原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）寫出反應(yīng)③、⑤的化學(xué)方程式
③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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