如圖是A、B兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設A、B兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后）：

（1）A組實驗中發(fā)生的化學反應方程式為：
 
，藥品混合前、后質量關系為：m前
m后．（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）B組藥品混合前、后質量關系為：m前＞m后，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律”．這總說法對嗎？
 
，（填寫“對”或者“不對”）．若不對，該實驗試劑不變，應如何改進此裝置，能直接驗證質量守恒定律？
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)質量守恒定律的含義進行解答，質量守恒定律是指參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和，化學反應前后元素的種類和質量不變．
解答：解：
（1）A組實驗中硫酸銅溶液與鐵，發(fā)生的化學反應方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；根據(jù)質量守恒定律，則可知A組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后．
（2）考慮二氧化碳的生成，故B組藥品混合前、后質量關系為：m前＞m后，因為反應生成的CO2氣體從燒杯中逸出，總質量減少，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置將燒杯改成密閉容器，即稀鹽酸先倒入錐形瓶中，將碳酸鈉粉末放到氣球中，上提氣球，粉末就倒入錐形瓶中與稀鹽酸反應．
故答案為：
（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，=；（2）不對，稀鹽酸先倒入錐形瓶中，將碳酸鈉粉末放到氣球中，上提氣球，粉末就倒入錐形瓶中與稀鹽酸反應．
點評：在解此類題時，首先分析題中的反應原理，然后利用質量守恒定律的相關知識進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)在青島家庭中的廚房燃料為天然氣，它的主要成分是甲烷．它由分子直接構成的，有較高的燃燒值，是一種理想的家庭燃料．甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，沸點-161℃，比空氣輕，它是極難溶于水的可燃性氣體．甲烷和空氣成適當比例的混合物，遇火會燃燒發(fā)生爆炸．請回答以下問題：
（1）甲烷的物理性質
 
、
 
．（答出兩條）
（2）甲烷的化學性質
 
．
（3）以下是甲烷燃燒反應的微觀示意圖：分析該化學反應的微觀示意圖，從化學反應的角度你能獲得的信息有（各寫一條）：
宏觀方面
 
；
微觀方面
 
．
（4）如果要檢驗甲烷的燃燒產(chǎn)物，常采用以下方法，請完成表格填空．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）點燃甲烷氣體，并在火焰上方罩一個干冷燒杯 燒杯內壁有無色小液滴形成． 甲烷氣體燃燒后的生成物
 
（2）迅速倒轉小燒杯，向其中加入適量的
 
 
 甲烷氣體燃燒后的生成物有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填序號）：①氦氣 ②碳酸氫鈉 ③維生素C ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥酒精．
（1）作燃料的是
 
；             （2）用于焙制糕點的是
 
；
（3）作調味劑的是
 
；           （4）填充氣球的是
 
；
（5）吃蔬菜水果可補充的物質是
 
； （6）常用作食品干燥劑的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．
（1）無機鹽、纖維素、水、油脂、
 
和
 
稱為六大營養(yǎng)素．
（2）煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）將二氧化碳通入澄清的石灰水，澄清的石灰水會變渾濁，請用化學反應方程式解釋這一現(xiàn)象：
 
．
（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 
．
A、大量使用化石燃料   B、植樹造林，增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在已經(jīng)學過的初中化學里，采用如圖所示裝置可以進行哪些實驗？
（1）請寫出一個具體實驗名稱：
 
；
（2）若保持該裝置中試管口稍向下傾斜不變，稍作其他改動，還可以做哪些實驗？寫出改動方法和對應實驗的名稱．
 
（寫出一個實驗即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
；
以上各反應中屬于化合反應的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某同學通過一年的化學學習，對所學化學知識進行歸納的情況．
（1）對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是
 
．
A．減緩“溫室效應”--使用新型能源 
B．防止水的污染--提倡使用無磷洗衣粉
C．控制酸雨--煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
（2）下列化學處理措施與解釋不吻合的是
 
．
A．木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點
B．焊接金屬時常用氮氣作保護氣--氮氣的化學性質不活潑
C．剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性
（3）對物質的組成或結構關系下列說法不正確的是
 
．
A．金剛石和石墨--碳原子排列不同     
B．氯原子和氯離子--質子數(shù)不同
C．CO和C02-----分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出元素符號H的意義是①
 
；②
 
．2H僅表示一個意思，即：
 
．
（2）寫出下列微粒符號中“2”的含義
A．H2O中的“2”表示
 

B．SO42-中的“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式正確的是（　�。�
A、鐵屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
B、鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2═Fe3O4
C、木炭在不充足的氧氣中燃燒：2C+O2 
 點燃 
.
 
2CO
D、分解過氧化氫溶液：H2O2 
 MnO2 
.
 
H2↑+O2↑

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