13.已知:A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系:
①A+B→C+H2O     
②C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E
③B+D→C+H2O
④E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
(1)根據(jù)上述關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO;
(2)向B和C的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.則C點時,溶液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2SO4.(填化學(xué)式)

分析 根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物和現(xiàn)象分析,②C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅的特征顏色,證明C中含有銅離子,D為Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判斷F為BaSO4沉淀,證明E中含有硫酸根離子,結(jié)合反應(yīng)②可知E為K2SO4,C為CuSO4,③B+D→C+H2O,由反應(yīng)可知,C為CuSO4,D為Cu(OH)2,判斷B為H2SO4;反應(yīng)①分析產(chǎn)物①A+B→C+H2O可知,A為CuO,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)由②C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅的特征顏色,證明C中含有銅離子,D為Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判斷F為BaSO4沉淀,證明E中含有硫酸根離子,結(jié)合反應(yīng)②可知E為K2SO4,C為CuSO4,③B+D→C+H2O,由反應(yīng)可知,C為CuSO4,D為Cu(OH)2,判斷B為H2SO4;反應(yīng)①分析產(chǎn)物①A+B→C+H2O可知,所以A為CuO;
(2)向硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,通過分析產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系,氫氧化鈉會先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,C點時,加入的氫氧化鈉過量,所以溶液中的溶質(zhì)是:NaOH、Na2SO4
故答案為:(1)CuO;
(2)NaOH、Na2SO4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A<B(選填“>”、“=”或“<”);
(2)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)10g或降溫到20℃,則都能恰好形成飽和溶液.
(3)要使接近飽和的B物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是降低溫度或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2016年冬季,霧霾天氣籠罩了我國大部分地區(qū),防治污染、改善環(huán)境已成為人們的共識.下列措施有利于減少空氣污染的是( 。
A.就地焚燒秸稈,還田增肥B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.燃放煙花爆竹,營造氣氛D.擴大燃煤發(fā)電,促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密,請用所學(xué)知識回答問題
(1)家用凈水器含有大量的活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(2)用洗潔精清洗碗上的油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣).
(4)用稀鹽酸除鐵銹,該過程的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是A(填序號)
A、KNO3  B、NH4HCO3  C、Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在普通玻璃表面鍍上一層由二氧化硅、氧化錫等物質(zhì)組成的納米涂層,可制成智能不沾水玻璃.氧化錫(SnO2)中,氧元素的化合價為-2.則錫元素的化合價為(  )
A.+1B.+4C.-1D.-4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進行下去,場外還有四位替補“隊員”.下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可迅速分解出氧氣:2H2O2═2H2O+O2↑.現(xiàn)欲制干燥而又純凈的氧氣,可采用如圖裝置:裝置A中,錐形瓶內(nèi)盛的是二氧化錳,分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過氧化氫溶液.

(1)裝置B中的藥品是濃硫酸.
(2)裝置C可用來檢驗氧氣是否干燥,則其中的藥品是無水硫酸銅,證明氧氣已干燥的現(xiàn)象是無水硫酸銅沒有變成藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室有下列儀器以及氯酸鉀、二氧化錳、大理石、純堿、鹽酸五種藥品.請回答下列問題
(1)根據(jù)已知條件選擇可制取二氧化碳?xì)怏w需要的儀器有①③⑤⑧(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若制取二氧化碳?xì)怏w并對所制的氣體進行檢驗,請把如圖2的裝置圖補充完整.
(3)若裝置的氣密性良好但在實驗中儀器A中沒有觀察到白色固體生成的現(xiàn)象,其原因可能是使用的是濃鹽酸.
(4)實驗過程中經(jīng)常出現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面的情況,這是因為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;由于氣體不能及時快速導(dǎo)出,使瓶內(nèi)的氣壓增大,在壓強差作用下,使長頸漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( 。
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.用嘴吹滅酒精燈的火焰
D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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