決定元素種類的是(     )

A.電子數(shù)   B.質(zhì)子數(shù)   C.中子數(shù)   D.最外層電子數(shù)


【考點】元素的概念.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù).

【解答】解:一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,即決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù).

故選:B.

【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


閱讀下面科普短文。

 1807年,科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時得到氧氣和水。1921年, 科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。

金屬鈉用小刀切開外皮后,可以看到銀白色的金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉,放入滴加過幾滴酚酞試液的水中,可觀察到鈉浮在水面上,熔成閃亮的小球,在水面上來回游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液會變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。

金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛((C2H5)4Pb),它能降低汽油的爆震性,減少發(fā)動機產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷(C2H5Cl)跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。

     依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

   (1)鈉的物理性質(zhì)          (答出一點即可)。

   (2)鈉的用途             。

   (3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

   (4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同,他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

   (5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。(填字母序號)

   A.鈉是金屬                       B.鈉能與氧氣反應(yīng)

   C.鈉能與水反應(yīng)                   D.鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法不正確的是(     )

A.在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

C.過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀樣品,放入試管中加熱,完全反應(yīng)后,試管中的固體有

 A、2種         B、3種         C、4種          D、5種

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怎樣驗證一瓶無色氣體是氧氣?(1分)

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下列說法中正確的是(     )

A.最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子

B.含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

D.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由FeSO4和FeS組成的混合物中,測知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,若再計算混合物中的下列各項:①鐵元素的質(zhì)量分數(shù) ②氧元素的質(zhì)量分數(shù) ③FeSO4的質(zhì)量分數(shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量,以下判斷正確的是(     )

A.都能確定 B.都不能確定

C.只有①②能確定   D.只有⑤不能確定

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是   (   )

   A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分

   C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸

   D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是 

 


A.              B.                C.               D.

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