下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______________；②________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若選用A裝置來(lái)制取氧氣，通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中， 然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入一定量的雙氧水，其中二氧化錳的作用是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________；該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中擬通過(guò)調(diào)節(jié)雙氧水加入的量來(lái)控制反應(yīng)速率，可將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)____________；若用C裝置來(lái)收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是____________________________。

（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應(yīng)）。已知通常情況下氨氣是一種無(wú)色有特殊刺激性氣味的氣體，極易溶解于水，密度比空氣小。則上述裝置中，不能用于收集氨氣的裝置是_______，若用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從____端（填a或b）進(jìn)入。

（4）若將氨氣溶于水制備氨水，不能將通氨氣的導(dǎo)管直接插入盛水的燒杯中，應(yīng)在導(dǎo)管的前沿倒接一個(gè)漏斗，如圖所示。這樣做的目的是____________________。

酒精燈集氣瓶催化作用2H2O22H2O＋O2↑分液漏斗將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了Fa防止倒吸 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器名稱：①是酒精燈，②是集氣瓶； (2)二氧化錳在該反應(yīng)中起的作用是催化作用；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O＋O2↑；分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；向上排空汽法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)“的食鹽溶液”的含義解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 食鹽溶液中溶解了鹽

B. 將食鹽與水按的質(zhì)量比配成的溶液

C. 將食鹽完全溶解于水中得到的溶液

D. 水中溶解了食鹽

D 【解析】 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是15：100，或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為15：85；A、由A的分析可知：100g食鹽溶液中溶解有15g食鹽解釋正確，故正確；B、將15g食鹽溶解在85g水中所得的溶液，溶質(zhì)和溶劑--水的質(zhì)量比是15g：85g，即15：85，故正確；C、將將30g食鹽完全溶解于170g水中得到的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：綜合題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____ (填標(biāo)號(hào))。

A．蔗糖和水

B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

C．鐵和氯化銅溶液

(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體變化如圖1所示。

圖1

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________

②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_(kāi)___g。

(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

圖2

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_(kāi)___。

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g，請(qǐng)計(jì)算：

①生成氧氣的質(zhì)量________；

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。

C4P＋5O22P2O58.02F2＋2H2O=4HF＋O21∶29.6 g，24.5 g 【解析】 (1)A、蔗糖和水是溶解過(guò)程，是物理變化，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng)，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C、鐵和氯化銅溶液，鐵比銅活潑，可以將銅置換出來(lái)，是化學(xué)變化，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律； (2)①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：單選題

我國(guó)古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B. X的化學(xué)式是Ag2S

C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D 【解析】 A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故A正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，B．X的化學(xué)式是Ag2S。故B正確。C．反應(yīng)前后元素的種類不變。故C正確。D．反應(yīng)前后只有銀，氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( )

A. 物質(zhì)的種類沒(méi)有改變 B. 分子的種類沒(méi)有改變

C. 原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒(méi)有改變 D. 分子的數(shù)目沒(méi)有改變

C 【解析】 A．如果物質(zhì)種類沒(méi)有改變的話，就不屬于化學(xué)變化了，所以物質(zhì)的種類一定變，故A錯(cuò)誤；B．如果分子的種類沒(méi)有改變的話，也不屬于化學(xué)變化了，所以分子的種類也一定變，故B錯(cuò)誤；C．化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量，故C正確；D．分子的數(shù)目可能變，可能不變，故D錯(cuò)誤；故答案為C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市招考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分，根據(jù)三種元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 三種元素位于元素周期表的同一周期

B. 三種元素均屬于非金屬元素

C. 硫原子的質(zhì)子數(shù)為16

D. 磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97g

D 【解析】 A、硫、硅、磷的原子核外都有三個(gè)電子層，都處于元素周期表中的第三周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、硫、硅、磷都帶“石”字旁，三種元素都屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、根據(jù)元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，再根據(jù)在原子中核質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)分析知：硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市招考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)物質(zhì)組成的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 B. 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/p>

C. 氧氣與臭氧是由氧元素組成的兩種單質(zhì) D. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成

A 【解析】 A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)正確；C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以O(shè)2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故選項(xiàng)正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是（　�。�

A. 通電分解水

B. 向一定量稀硫酸中加氧化銅

C. 向一定量的硝酸銀溶液中加銅

D. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

D 【解析】 A、電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為1：8，體積比是2：1，故A錯(cuò)誤； B、由于氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水，溶液中水的質(zhì)量會(huì)增加，故B錯(cuò)誤； C、向一定量的硝酸銀溶液中加銅，銅與硝酸銀反應(yīng)生成了銀和硝酸銅，銅的相對(duì)原子質(zhì)量比銀的相對(duì)原子質(zhì)量小，故溶液的質(zhì)量要減小，故C錯(cuò)誤； D、向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，生成的氯化鈉逐漸增多，當(dāng)鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

通過(guò)推理和判斷回答下列問(wèn)題：

(1)寫出A的化學(xué)式_______;A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

(2)B與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

(3)寫出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

Fe（合理即可） 在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在氫之前 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】 本題是推斷題。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 D可用作某些氣體的干燥劑，廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙等工業(yè)，D是氫氧化鈉，氫氧化鈉...

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