A. | 該反應的反應物屬于氧化物 | B. | 該反應類型為分解反應 | ||
C. | 該反應可以用于實驗室制取氧氣 | D. | 該反應發(fā)生的條件是通電 |
分析 根據微觀示意圖可知水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構成一個氫分子,每兩個氧原子構成一個氧分子;在變化過程中,水分子發(fā)生了變化,而氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進行了重新組合進行分析.
解答 解:A、由微觀示意圖可知,反應物是水,屬于氧化物,故選項說法正確;
B、由微觀示意圖可知,反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項說法正確;
C、該反應不可以用于實驗室制取氧氣,操作太麻煩;故選項說法錯誤;
D、該反應發(fā)生的條件是通電,故選項說法正確.
故選C.
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了對分子、原子及之間的區(qū)別與聯系的認識,學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生,可以證明該物質一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序 | |
C. | 采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是碳的單質,硬度都很大 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體質量大于鐵絲不符合質量守恒定律 | |
C. | 利用石油中各成分的沸點不同分離出柴油屬于物理變化 | |
D. | 鑒別氫氣和甲烷可分別點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學變化中一定會發(fā)生改變 | |
B. | 改變物質的性質一定要通過化學變化 | |
C. | 在化學變化中原子中的電子數不會發(fā)生改變 | |
D. | 在任何變化中原子核都不會發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質量 | 產生氫氣的體積 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質量 | 產生氣體的質量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質量 | 生成沉淀的質量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質量 | 溶液中溶質的質量分數 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子由原子構成 | B. | 分子間存在一定的空隙 | ||
C. | 化學反應中分子可分為原子 | D. | 化學反應中原子、分子數目都不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com