13．將10g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%，下列操作正確的是（　　）
A．加入氯化鈉固體1 g
B．蒸發(fā)5 g水
C．倒出一半溶液
D．加入10g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液

分析 根據(jù)溶質質量分數(shù)=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%以及溶液的均一性分析．

解答 解：A、設加入氯化鈉的質量為x，根據(jù)題意有$\frac{10g×10%+x}{10g+x}$×100%=20%，x=1.25g，
B、蒸發(fā)水的質量為y，$\frac{10g×10%}{10g-y}$×100%=20%，y=5g，
C、由于溶液的均一性，倒出一半溶液，溶液的濃度不變；
D、將10g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液加入10g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，溶液的濃度小于20%，
故選：B．

點評 本題是借助于數(shù)學模型，解決化學計算中的有關問題，要求學生有較強的計算能力和數(shù)據(jù)分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　　）
事　　 實解釋
A若外界條件不改變，無論放置多久，溶液中的溶質和溶劑也不會分離溶液具有穩(wěn)定性
B向過氧化氫溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡二氧化錳是催化劑，可以加快反應速率
C水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
D汽油可以作為汽車燃料所有化學反應都放出熱量
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．人類使用的燃料大多來自化石燃料
（1）煤主要含有碳元素，將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應所放出的熱量．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
現(xiàn)  象解  釋
A自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
點燃酒精燈		D．
讀出液體的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請按照要求寫出下列化學方程式，并回答問題．
（1）木炭的不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO，該反應屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體可以用濕潤的石蕊試紙檢驗．
（3）銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，該反應的基本反應類型是置換反應．
（4）鋁具有“自我保護”的化學原理是4Al+3O2═2Al2O3．
（5）利用熟石灰與硫酸銨混合研磨檢驗銨態(tài)氮肥（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中錯誤的是（　�。�
A、將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒B、O2氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C、向等質量的鎂和氧化鎂中加入足量等濃度的稀鹽酸D、硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①錐形瓶；②水槽；
（2）實驗室只可選用A和E組合的裝置制取收集氣體X（可能是氫氣、氧氣、二氧化碳中一種），發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）如圖裝置F是一種具有集氣、洗氣等多種功能的裝置，將二氧化碳氣體從裝置F的a（填“a”或“b”）端通入，可收集到一瓶二氧化碳氣體，驗證二氧化碳收滿的方法是用燃著的木條放置于b導管口，木條熄滅，證明集滿；若將裝置F內裝滿水，再連接量筒，將氧氣從b（填“a”或“b”）端導管通入，即可測出所收集氧氣的體積．
（4）制取氣體實驗前都要檢查裝置的氣密性，檢查裝置A的氣密性是否良好的方法是用止水夾夾住橡皮管，再向長頸漏斗內注入水，若長頸漏斗的下端會形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．構建知識網(wǎng)絡或微觀示意圖是化學學習中重要的學習方法．

（1）李華同學利用左手構建酸的性質知識網(wǎng)絡，如圖1所示：
①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
②圖中①的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．
③寫出一個符合圖1中③的化學方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
④圖1中⑤的性質在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．
（2）徐明同學用微觀示意圖模擬某些物質的反應過程，如圖所示
①從微粒的角度說明圖2反應的實質是碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳．
②為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3，燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景，其反應的微觀示意圖如圖3所示，該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案