19．下列物質中屬于具有還原性氣體態(tài)單質的是（　�。�
A．氧氣B．一氧化碳C．碳D．氫氣

分析 根據(jù)物質的性質以及物質的狀態(tài)進行分析解答即可．

解答 解：A、氧氣不具有還原性，錯誤；
B、一氧化碳是具有還原性的氣體化合物，錯誤；
C、碳是具有還原性的固體單質，錯誤；
D、氫氣是具有還原性的氣體單質，正確；
故選D．

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．煤在空氣中完全燃燒后的主要產(chǎn)物是CO2，有時會聞到一股刺激性氣味，原因是煤中含有硫元素，燃燒時生成的SO2刺激性氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請運用化學知識回答下列問題．
（1）凈水時常用到明礬，其作用是吸附水中懸浮的顆粒，形成較大顆粒而沉降．
（2）水常用來配制各種溶液，食鹽水中的溶質為NaCl（寫化學式）．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質的質量分數(shù)為10%～20%的食鹽水來選種．現(xiàn)配制300g 15%食鹽水，需要食鹽的質量為45g．
（4）不用鋼罐車運輸稀硫酸的原因（用方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，基本反應類型是置換反應．
（5）區(qū)別蒸餾水和硬水兩瓶液體的方法有多種．小張采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．你還可用加肥皂水來鑒別．
（6）ClO2是代替氯氣（Cl2）的新一代飲用水的消毒劑，受熱或遇光照時二氧化氯易分解生成兩種單質，二氧化氯受熱分解時的化學方程式2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$Cl2↑+2O2↑．
（7）徒步旅行，經(jīng)常需要在野外過夜．搭建帳篷的撐桿多為鋁合金．不采用金屬鐵作為撐桿的原因是：鐵與O2和H2O同時接觸易發(fā)生銹蝕．鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，請用化學方程式表述其原因4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．控制一定條件，F(xiàn)e2+、H2O2能用于處理含某類有機污染物（用p-CP表示）的廢液．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對該反應中的“一定條件”進行如下的探究．
探究活動一：Fe2+、H2O2處理有機廢液的可行性實驗
取一定量已知p-CP含量的有機廢液（15℃，下稱試樣），進行如下實驗：

（1）若步驟①測得試樣的pH大于7，則步驟③中欲使試樣的pH小于7，可加入b（填標號）．
a．NaOH溶液        b．稀HCl           c．NaCl溶液        d．水
（2）步驟④有多個反應發(fā)生，其中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．
（3）實驗測得試樣中p-CP的含量明顯減少．請設計一個對比實驗證明試樣中p-CP含量的減少與產(chǎn)生氧氣的反應無關：取樣，加入MnO2和H2O2溶液，測得p-CP含量沒有變化（或取樣，通入氧氣，測得p-CP含量沒有變化）．
探究活動二：影響Fe2+、H2O2處理有機廢液的因素探究
將四份相同的試樣，控制不同的實驗條件（即調節(jié)溫度為25℃或40℃、pH為10或3），加入Fe2+和H2O2溶液，分別測定試樣中p-CP含量隨時間的變化情況，所得數(shù)據(jù)如下表示．
實驗編號溫度/℃pH測得p-CP的含量隨時間變化的關系圖
a2510
b253
c403
d4010
（4）為探究pH對Fe2+、H2O2處理p-CP的反應快慢影響，可比較實驗a（填實驗編號，下同）和b或c和d．從兩組實驗對比中得到的結論是pH越小，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應速率越快；．
（5）比較實驗b和c，可以得到的結論是溫度越高，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應速率越快．
（6）實驗a和d說明pH=10時，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應不發(fā)生．
（7）實驗時需在不同時間從反應器中取樣，并使所取樣品中反應立即停止下來．根據(jù)實驗獲得的結論，寫出一種迅速停止反應的方法：往樣品中加入氫氧化鈉使溶液的pH等于10（或快速降溫）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題：
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱待紅磷熄滅，打開彈簧夾又可觀察到什么現(xiàn)象？燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一寫出反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣．由本實驗可推知氮氣的物理性質和化學性質是什么？物理性質：無色、不易溶于水化學性質：氮氣不與紅磷反應（或不支持燃燒）
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．蠟燭的燃燒
①點燃蠟燭，可以看到黃白色的火焰．在蠟燭上方罩上小燒杯，可以看到燒杯內壁有水霧，說明蠟燭燃燒有水蒸氣生成；小燒杯中的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成．
②將玻璃管置于火焰中，從蠟燭火焰中引出一縷白煙，說明火焰中存在著石蠟的蒸汽
③蠟燭燃燒的文字表達式：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水生成；取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．${\;}_{Al}^{+3}$---1個鋁離子帶3個單位正電荷
B．2H2O---2個水分子
C．2H---兩個氫元素
D．Ca2+---鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．老師要求小明在實驗室制取并收集一瓶氧氣，他想到了三種實驗室制取氧氣的方法，請你幫他寫出其中一種實驗室制取氧氣化學方程式的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，幫他寫出收集氣體的方法向上排空氣法收集，請問這種是收集方法的原理是氧氣密度比空氣大．

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