14.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱待紅磷熄滅,打開彈簧夾又可觀察到什么現(xiàn)象?燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?物理性質(zhì):無色、不易溶于水化學(xué)性質(zhì):氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒)
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣.

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出結(jié)論;
(2)燃燒結(jié)束后,推知氮?dú)獾男再|(zhì)時(shí),從其顏色,溶解性,是否有可燃性角度考慮.
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及注意的事項(xiàng)分析.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,水倒流,倒流進(jìn)水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是 無色、不易溶于水,化學(xué)性質(zhì) 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒).
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷的量不足,裝置漏氣等.
答案:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;   燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)無色、不易溶于水,氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒).
(3)紅磷的量不足;裝置漏氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),屬于常規(guī)性實(shí)驗(yàn)考查題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)室有兩包標(biāo)簽已磨損的白色粉末,分別是石灰石粉末和生石灰粉末.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,把這兩種粉末區(qū)分開來,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是小明眼鏡的照片.
(1)小明是近視眼,所用的鏡片是凹(填“凸”或“凹”)透鏡.
(2)眼鏡所用材料屬于合成材料的是塑料.
(3)眼鏡戴久了,鏡架上會(huì)產(chǎn)生銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],銅生銹除與空氣中的氧氣和水有關(guān)以外,還與空氣中的CO2有關(guān).

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2.同學(xué)們正在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6--酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí).
【實(shí)驗(yàn)探究】
A組:在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象.然后再向試管中加入適量稀鹽酸,振蕩.能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解.
B組:(沒有仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟)在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后倒入氫氧化鈉溶液.觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色.然后滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.十分疑惑,猜測(cè)所加稀鹽酸變質(zhì).
【討論交流】
A、B兩組仔細(xì)比較試管,嘗試解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)A組對(duì)B組實(shí)驗(yàn)中“滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象”作出了猜想(用化學(xué)方程式表示)HCl+NaOH═NaCl+H2O.然后,A組用pH試紙快速證明了自己的猜想,操作是用玻璃棒蘸取上層待測(cè)液,涂在pH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
(2)B組明白了,于是在試管中繼續(xù)滴加試劑:鹽酸溶液,觀察到了明顯的現(xiàn)象.
(3)再次對(duì)比A、B組試管,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支試管中溶液的顏色明顯不同,解釋是所加的氫氧化鈉的量不同.
【反思評(píng)價(jià)】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,最主要的原因是所加試劑的量不同.
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們深刻體會(huì)到仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟是獲得試驗(yàn)成功的重要保證.

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9.趣填化學(xué)之最:
地殼中含量最多的金屬元素是Al,人體中含量最多的元素是O,太陽(yáng)上含量最多的元素是H,空氣中含量最多的元素是N.

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19.下列物質(zhì)中屬于具有還原性氣體態(tài)單質(zhì)的是(  )
A.氧氣B.一氧化碳C.D.氫氣

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6.在100升空氣里,氮?dú)獾捏w積大約是( 。
A.78升B.78%C.21升D.21%

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3.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢?同學(xué)們想一探究竟,請(qǐng)你和他們一起參與.
【查閱資料】氯化鈣溶液顯中性.
【提出猜想】
假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鈣溶液;生成白色沉淀假設(shè)一不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.溶液變紅假設(shè)二成立
【討論交流】
(1)步驟①滴加過量的氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉造成干擾;
(2)有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液做同樣的實(shí)驗(yàn),也能看到相同的現(xiàn)象,得出相同的結(jié)論.你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?不同意,因?yàn)榧尤霘溲趸^溶液引入了OH-,對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉會(huì)造成干擾.
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列是不是單質(zhì)的是( 。
A.水銀B.C.液氧D.

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