8.回答下列生活中的一些問題:
(1)如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)牙膏(寫名稱).
(2)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味,從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)小蘇打(化學(xué)式為NaHCO3)可以中和發(fā)酵面團(tuán)中的有機(jī)酸,這說明小蘇打溶于水顯堿性(填:“酸性”、“堿性”);面團(tuán)中沒有反應(yīng)的小蘇打受熱會(huì)分解為蘇打、水和二氧化碳.其反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(4)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學(xué)式為SiF4
(5)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成.其混合時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;
不能使用鐵制容器的原因是(寫化學(xué)方程式)CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的酸堿性和分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)以及化學(xué)方程式的書寫的方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)牙膏的pH為9,呈堿性,故可以涂抹牙膏,故填:牙膏;     
(2)聞到氣味是因?yàn)榇姿岱肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),故填:分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)小蘇打的水溶液呈堿性,碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,故填:堿性,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前含有4個(gè)H原子,4個(gè)F原子,1個(gè)Si原子,2個(gè)O原子,反應(yīng)后含有4個(gè)H原子,2個(gè)O原子,故R的化學(xué)式中含有1個(gè)SAi原子,4個(gè)F原子,故填:SiF4
(5)氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,故填:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;
鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故填:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的酸堿鹽的性質(zhì)和用途以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有氫、氦、碳、氧、磷、鉀、氯、錳、鐵、氖10種元素.
(1)寫出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào);其中屬于稀有氣體元素的是He、Ne.
(2)用化學(xué)用語填空:
①單質(zhì):非金屬固體單質(zhì):C;非金屬氣體單質(zhì):H2、He、O2、Cl2、Ne;金屬單質(zhì):K、Mn、Fe.
②化合物:金屬氧化物:K2O、MnO2、FeO、Fe2O3、Fe3O4;非金屬氧化物:H2O、CO、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
A.物質(zhì)的分類B.資源的利用和保護(hù)
①氧化物-一定含有氧元素
②混合物-一定含有多種元素
①保護(hù)空氣一減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源一節(jié)約用水和防止水體污染
C.性質(zhì)與用途D.用“化學(xué)”眼光分析
①石墨能導(dǎo)電--作鉛筆芯
 ②活性炭有吸附性--作冰箱除臭劑
①濕衣服晾干一分子之間有間隔
②明礬凈水一明礬溶于水生成膠狀物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列儀器中,分離不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體組成的混合物一定要用到的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是E(填字母代號(hào)),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若在F中加入濃硫酸(寫名稱)可用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從口進(jìn)入a(填a或b).
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是A C(或AE)(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.在點(diǎn)燃鐵絲前,盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水,水的作用是防止熱的生成物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.21世紀(jì)是鈦的世紀(jì).圖1是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO;
(2)回答下列問題;
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號(hào))C.
A.分子     B.原子      C.陽離子      D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)活潑金屬.除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú),二氧化碳等反?yīng).
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2
③以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.
圖2為鎂的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:
A處的化學(xué)式為:Mg(OH)2
B處的物質(zhì)類別是:鹽.
(3)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行A(填序號(hào)).
A.稀有氣體中        B.空氣中       C.氮?dú)庵?nbsp;   D.CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有A.
(5)反應(yīng)II可通過如下反應(yīng)制得,TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.若要制得24g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)Mg、Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于金屬元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知反應(yīng):3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)是的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共105g,則該反應(yīng)消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為(  )
A.60gB.5 0gC.40gD.30g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192,經(jīng)多方尋找終于放回安 全箱.右圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是( 。
A.銥的原子序數(shù)為115B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2gD.銥原子的核內(nèi)中子數(shù)為80

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