6．閱讀下面短文并回答：
用小刀切下一小塊金屬鈉切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失．
根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)歸納金屬鈉的有關(guān)物理性質(zhì)：（1）銀白色的固體；（2）質(zhì)軟；（3）鈉的密度比水��；（4）鈉的熔點(diǎn)低．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．由題目的信息可知：金屬鈉是銀白色的固體，用小刀切下一小塊，說(shuō)明質(zhì)軟；鈉浮在水面上，說(shuō)明鈉的密度比水��；放出的熱使鈉熔成小球，說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)低；

解答 解：由題目的信息可知：金屬鈉是銀白色的固體，用小刀切下一小塊，說(shuō)明質(zhì)軟；鈉浮在水面上，說(shuō)明鈉的密度比水��；放出的熱使鈉熔成小球，說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)低；故答案為：銀白色的固體；質(zhì)軟；鈉的密度比水��；鈉的熔點(diǎn)低；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要了解有關(guān)鈉性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能 源．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源．如煤、石油為一級(jí)能源；氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來(lái)制�。铝袛⑹鲋校_的是（　�。�
A．電能是一級(jí)能源B．水力是二級(jí)能源
C．天然氣是二級(jí)能源D．水煤氣是二級(jí)能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是在t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等．
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）圖中P點(diǎn)的表示的意思是在t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等
（4）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
（5）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量D（選序號(hào)）．
A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲=乙     D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．使用下列金屬制品時(shí)，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（　�。�
A．
   鐵鉗		B．
    鐵鍋		C．
   水龍頭		D．
   餐刀、湯匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題是缺少尾氣的處理裝置，你的改進(jìn)方法是添加尾氣的處理裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別下列物質(zhì)（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別：實(shí)驗(yàn)步驟：聞氣味；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有特殊氣味的是酒精，無(wú)氣味的是水
利用化學(xué)性質(zhì)鑒別：實(shí)驗(yàn)步驟：用小木條分別蘸取兩種液體點(diǎn)燃；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水
（2）氧氣和二氧化碳：方法一：
實(shí)驗(yàn)步驟：取兩瓶氣體，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能使木條復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳；
方法二：
實(shí)驗(yàn)步驟：取兩瓶氣體，分別倒入少量澄清石灰水震蕩；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種：
（1）加熱時(shí)未均勻預(yù)熱就集中加熱；
（2）加熱完的試管未待冷卻就用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時(shí)，首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是（　　）
A．打電話報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修
B．開燈，仔細(xì)檢查泄漏源
C．打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火
D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線．下列有關(guān)物質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在水和酒精中的溶解度相同
C．20℃時(shí)，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．40℃時(shí)，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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